如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例,下列说法正确的是( )
A.甲与乙、乙与丙之间存在捕食关系
B.甲、丙不可以生活在同一群落的相同垂直结构层次中
C.乙对甲、丙的进化起选择作用,而甲、丙对乙的进化不起作用
D.在某地区仅有该种类食物存在时,乙种群最可能保持数量的基本稳定
D
【解析】
试题分析:依题意:图示表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例,所以,图示不能说明甲与乙、乙与丙之间是否存在捕食关系,A项错误;甲与丙虽然没有相同的食物来源,但可能会在生存空间或其他生活资源方面存在竞争,即甲、丙可能生活在同一群落的相同垂直结构层次中,B项错误;甲与乙、乙与丙具有相同的食物来源,所以,甲与乙、乙与丙之间存在共同进化,C项错误;在甲、乙、丙三个种群的生物中,乙的取食范围最广,取食范围越广,生物适应环境的能力就越强,数量就越稳定,D项正确。
考点:本题考查种间关系、现代生物进化理论的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是某种二倍体动物体内的两个细胞分裂图。下列有关叙述中不正确的是
A.甲是减数分裂图像,乙是有丝分裂图像
B.该动物的体细胞中有4条染色体、2个染色体组
C.甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4
D.该动物个体的基因型一定为AaBB
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高一上期末学分认定考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是
A.DNA聚合酶 B.RNA C.ATP D.DNA
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列方法与研究目的相符的是
A.用模型建构的方法建立种群增长的数学模型
B.用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度
C.用样方法研究车前草的种群密度
D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的种群密度
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关水稻农田生态系统的叙述,正确的是( )
A.水稻长势整齐,因此群落在垂直方向上没有分层现象
B.在群落水平上研究,要研究水稻田的范围和边界
C.除草等人为活动能影响群落的自然演替
D.水稻田内不规则分布的杂草,属于群落水平结构上的差异
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题
能够延缓叶片衰老的植物激素是( )
A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题
在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是( )
A.激活靶细胞内的溶酶体酶
B.与抗原结合使其失去活性
C.直接吞噬靶细胞将其分解
D.将抗原呈递给B淋巴细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题
人体内血细胞、肌细胞、淋巴细胞所处的内环境依次是
A.血浆、体液、体液 B.血液、体液、淋巴
C.血浆、组织液、淋巴 D.血液、细胞外液、体液
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),叙述正确的是 ( )
A.若该mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,则合成它的DNA双链中非模版链中(A+T)/(G+C)=5
B.真核细胞中完成该过程的细胞器的形成与核仁有关
C.密码子CGA,在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸
D.图中的③在向右侧移动,①内形成2个②的结合位点
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