A. | 过程①发生在细胞质基质中 | B. | ①②过程中都产生[H]和ATP | ||
C. | ③过程消耗ATP和[H] | D. | ④过程是CO2的还原 |
分析 根据题意和图示分析可知:①是有氧呼吸的第一阶段,②是有氧呼吸的第二阶段;④是二氧化碳的固定过程,③是三碳化合物的还原过程.
解答 解:A、①是有氧呼吸的第一阶段,葡萄糖分解形成丙酮酸,发生在细胞质基质中,A正确;
B、①②过程是有氧呼吸的第一、第二阶段,都能产生[H]和ATP,B正确;
C、③三碳化合物的还原过程需要消耗光反应产生的[H]和ATP,C正确;
D、④过程是二氧化碳的固定过程,主要产生C3化合物,D错误.
故选:D.
点评 对于光合作用的具有过程及有氧呼吸过程的物质变化的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图象,识别不同时期 | |
B. | 细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据 | |
C. | 据图分析,图②中细胞的特点是同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | |
D. | 上述观察到的细胞图象按减数分裂的时序进行排序①③④②⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素为 ( )
A.可在外壳中找到15N和35S、3H B.可在DNA中找到3H、15N、32P
C.可在外壳中找到15N、35S D.可在DNA中找到15N、32P
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够在一个甜菜块根细胞内完成的图示过程有Ⅰ、Ⅱ、④ | |
B. | 过程⑤可为根细胞吸收K+提供动力,而过程Ⅰ、④则不能 | |
C. | 叶肉细胞内Ⅱ过程消耗的ATP量多于Ⅲ过程产生的ATP量 | |
D. | 叶绿体内,NADP+、ADP、C5都不断地由基质向基粒移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 | |
B. | 顶端优势能够说明生长素作用的两重性 | |
C. | 成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 | |
D. | 可利用生长素类似物防止落花落果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个的X染色体,整个的Y染色体 | |
B. | X染色体的差别部分,Y染色体的差别部分 | |
C. | X染色体的同源部分,Y染色体的同源部分 | |
D. | X染色体的差别部分,整个的Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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