选项 | 实验内容 | 减少实验误差采取的措施 |
A | 探索淀粉酶的最适PH | 设置多组梯度较小的PH条件 |
B | 性状分离比模拟实验 | 重复多次抓取小球后再统计结果 |
C | 探索2,4-D促进插条生根的最适浓度 | 预实验确定浓度范围 |
D | 用样方法调查某种昆虫卵的密度 | 随机取样、多次取样,取平均值 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 实验误差是高中生做实验时经常面对的问题,为了减少偶然误差,一般采取的措施是:平均取样、多次取样并计算平均值等.探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,如果对有关情况所知不多,可先设计预实验进行摸索,再在此基础上设计细致实验,找到最适合浓度.
解答 解:A、探究最适PH,需要设置一系列PH梯度的实验,而且梯度越小,结果越准确,A正确;
B、性状分离比实验需要重复多次抓取计算结果,避免偶然误差,而且样本越大,统计结果越准确,B正确;
C、在做探究2,4-D促进插条生根的最适浓度的实验时,预实验中确定浓度范围是重要的前提,并不是减少实验误差的措施,实验中可采用同种且生长状况基本相似的多枝插条进行重复实验,最后求生根的平均值可以减少实验的误差,C错误;
D、用样方法调查某种昆虫卵的密度时,采取随机取样、多次取样,取平均值的方法可以减少实验误差,D正确.
故选:C.
点评 本题考查教材实验《探究影响酶活性的因素》、《探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用》、《性状分离比的模拟实验》和《种群密度的调查》相关知识,意在考查考生对相关实验减少误差措施的理解和掌握情况.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物的基因主要载体是染色体,且呈线性排列 | |
B. | 基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 | |
C. | 分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律 | |
D. | 豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是所含的密码子不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整合素可能在细胞识别中发挥作用 | |
B. | 整合素与双缩脲试剂反应会出现紫色 | |
C. | 若将整合素置于高温条件下,整合素的空间结构会发生改变 | |
D. | 若整合素由m个氨基酸组成,则含有(m-1)个肽键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成疟原虫的化合物中含量最多的是蛋白质 | |
B. | 其细胞中只有一种细胞器--核糖体 | |
C. | 其细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 | |
D. | 线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁较大,染色体数目较多 | |
B. | 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使多种化学反应同时进行,而互不干扰 | |
C. | 细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性,是细胞膜具有选择透过性的基础 | |
D. | 核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶是一种酶,只识别GAATTC碱基序列 | |
B. | EcoRI切割的是G-A之间的氢键 | |
C. | 限制酶一般不切割自身的DNA分子,只切割外源DNA | |
D. | 限制酶只存在于原核生物中 |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等),推测在下列生物中,空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的细胞是
A.洋葱根尖成熟区表皮细胞 B.蛙的红细胞
C.人体浆细胞 D.乳酸菌细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于变异的有关叙述,正确的是
A.由配子直接发育而来的个体都叫单倍体
B.三倍体无子西瓜属于不可遗传变异
C.患某种遗传病的人一定携带此病的致病基因
D.染色体变异、基因突变均可用光学显微镜直接观察
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