分析 分析题图可知:
1、图1是膜泡运输的过程,图中,甲是内质网,乙是高尔基体,由题图可知,COPⅠ是由高尔基体产生的囊泡,COPⅠ向内质网移动,与内质网融合,形成内质网的一部分;COPⅡ是来自内质网的膜泡,COPⅡ运输到高尔基体,与高尔基体融合,高尔基体以出芽的形式形成囊泡,形成溶酶体,有的囊泡包裹着蛋白质运输到细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外,成为分泌蛋白;细菌等通过胞吞,形成囊泡进入细胞内,与溶酶体结合,被溶酶体酶水解.
2、图2是生物膜的流动镶嵌模型,由题图可知,CFTR蛋白具有运输功能,正常情况下,CFTR蛋白质协助氯离子通过主动运输方式运输到细胞外,当细胞外粘稠分泌物不断积累,CFTR蛋白功能关闭,不能协助氯离子运输,导致氯离子在细胞内积累.
解答 解:(1)图1分泌蛋白的合成与分泌过程体现了生物膜系统在结构和功能上的联系.该过程体现了细胞膜的一定的流动性的特点.研究生物膜系统的结构和功能一般采用同位素标记法.
(2)图2显示了囊性纤维病的病因,从基因水平上理解,该病的产生体现了基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状.图示为细胞膜的流动镶嵌模型,其基本支架是磷脂双分子层.
(3)图1、图2显示了细胞膜控制物质进出功能;细胞膜除了具有控制物质进出功能外,还具有信息传递、能量转换或将细胞与外界环境分隔等功能.
故答案为:
(1)结构和功能 一定的流动性 同位素标记法
(2)囊性纤维病 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 流动镶嵌
(3)信息传递 能量转换或将细胞与外界环境分隔
点评 对于细胞膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运输的方式、蛋白质多样性与功能多样性的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一对氢键链接的脱氧核苷酸,已查明它的结构有一个腺嘌呤,则它的其他组成成分是
A.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶
B.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
C.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
D.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体体温恒定源于体内有机物氧化放能,寒冷环境中产热量明显多于散热量 | |
B. | 垂体释放的抗利尿激素作用于肾小管和集合管,以加强对水的重吸收使尿量减少 | |
C. | 人处于高温环境,毛细血管收缩,肝脏和肌肉产热量减少 | |
D. | 进入寒冷环境,机体通过分泌大量甲状腺激素来促进骨骼肌不自主战栗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系 | X | Y | Z |
基因型 | AABB | aaBB | AAbb |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干旱时植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件 | |
B. | 当人体缺水时,血浆渗透压会升高,从而产生渴觉 | |
C. | 同种植物的自由水和结合水的比值相同 | |
D. | 水灾发生后,植物长期被水淹会导致死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境 | |
B. | 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 | |
C. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 | |
D. | 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 |
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