A、食物过咸→大脑皮层渗透压调节中枢兴奋→喝水 |
B、外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 |
C、摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 |
D、单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞吸水膨胀时,质膜的厚度就会变小,说明质膜具有选择透过性 |
B、乙酰胆碱受体是一种通道蛋白,乙酰胆碱通过②方式进入突触后膜 |
C、神经元由动作电位恢复到静息电位的主要是由于K+通过图中④过程运输 |
D、质膜上载体蛋白结合葡萄糖后其空间结构会发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙中a、b两点的生长素浓度应大干10-8(mol/L) |
B、丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输 |
C、在宇宙飞船中,不会出现图乙的现象 |
D、探究促进扦插枝条生根的最适生长素浓度时,若预设Ⅰ、Ⅱ两个浓度,都没有生根,则在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度,即可找到促进生根的最适浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体形态相同的是C1和C2;S1和S2 |
B、遗传信息相同的是C1和C2;S1和S2 |
C、核DNA分子数的关系式是C1=C2=S1+S2 |
D、染色体组数的关系式是C1=C2=S1+S2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每个DNA分子上只有一个基因 |
B、基因中只有一条脱氧核苷酸链 |
C、基因是有遗传效应的DNA片段 |
D、每个基因只含有三个脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群在c点之前呈“J”型增长,c点之后呈“S”型增长 |
B、种群数量增长最快的时期是a时期 |
C、c时期该种群的个体总数达到其生活环境负荷量 |
D、该种群增长率先增后减 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、P;搅拌不够充分 |
B、S;搅拌不够充分 |
C、P;保温时间过长 |
D、S;保温时间过长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同种生物不同个体之间DNA完全相同 |
B、一个DNA分子可以控制许多性状 |
C、基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 |
D、基因中的脱氧核苷酸共有四种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人在饥饿(餐后4~5小时)时,4过程将会加强 |
B、胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程 |
C、若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液含有葡萄糖的现象 |
D、若抗利尿激素增多,肾小管和集合管功能减弱,则C液将会减少 |
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