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20.如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况,叙述错误的是(  )
A.进化过程中物种甲和物种乙互为选择因素
B.M时甲种群的出生率小于死亡率
C.信息可以在物种甲和物种乙之间相互传递
D.物质可在物种甲和物种乙之间循环流动

分析 图中甲、乙曲线数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化,属于捕食关系,其中甲先到达波峰,表示被捕食者,乙为捕食者.生态系统中信息传递在捕食关系中为双向的,甲可以影响乙的生存,乙也同样会影响甲.

解答 解:A、物种甲和物种乙相互作用,共同进化,A正确;
B、M点时甲种群的曲线是下降趋势,出生率小于死亡率,乙种群的曲线是上升趋势,出生率大于死亡率,B正确;
C、由图可知,物种甲与物种乙之间形成捕食关系,二者相互依赖、相互制约,而实现这种动态的制约关系的是双方之间彼此进行的信息传递,这体现了信息传递在调节种间关系中的作用,C正确;
D、物质可在无机环境和生物群落之间循环,物种甲的物质以有机物的形式传递到物种乙,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了生物的种间关系,解此题的关键是比较曲线甲、乙,根据“先增先减”为被捕食者,“后增后减”为捕食者,判断种群B为被捕食者,种群A为捕食者.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为显微镜下二倍体百合(2n=24)减数分裂不同时期的图象,基因重组可发生在(  )
A.①②B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在相对封闭、温度适宜、光照充足的环境中,将生长发育状况相同的番茄分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,目的是研究番茄在不同条件下相关指标的变化情况,实验结果如下.相关叙述不正确的是(  )
A.若探究番茄叶片中色素的种类及相对含量可用纸层析法,观察色素带颜色和宽度
B.遮光处理下C3最大消耗速率较小,直接原因是光照弱,光反应产生的[H]和ATP不足
C.图中AB段,Ⅰ组植株叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
D.若Ⅱ组植株在D点时线粒体产生的CO2比Ⅰ组多,则此时Ⅱ组植株的总光合速率等于Ⅰ组植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于实验的叙述,正确的是(  )
A.用卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗
B.蔗糖的水解产物与斐林试剂作用可生成砖红色沉淀
C.菠菜的叶肉细胞可用于观察DNA和RNA的分布
D.根据绿叶中色素在无水乙醇中溶解度不同,可对色素进行分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是为理解某些生物学问题时建立的数学模型,下列相关说法正确的是(  )
A.若x表示生长素浓度,y表示促进,则图中曲线体现了生长素的两重性
B.若x表示生长素浓度,y表示促进,则曲线AB段出现抑制现象
C.若x表示时间,y表示种群增长速率,则B点时种群数量达到K值
D.若x表示时间,y表示种群增长速率.则曲线AB段种群死亡率大于出生率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如果大肠杆菌和圆褐固氮菌混合生长在一起,采用下列哪组培养基可将它们鉴别和分离(  )
A.无氮培养基和牛肉膏蛋白胨培养基
B.加青霉素培养基和无氮培养基
C.加青霉素培养基和伊红-美蓝培养基
D.伊红-美蓝培养基和无氮培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.回答下列有关基因工程和遗传表达的问题:
图1所示的酶M和酶N是两种限制酶,图中DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类,其它碱基的种类未作注明.

(1)限制酶是基因工程必需的工具酶,其特性是限制酶能特异性识别双链DNA中特定的脱氧核苷酸序列,并切断其中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的键.
(2)酶M特异性剪切的DNA片段是,则酶N的识别序列是
(3)图2的A和B分别表示两段DNA序列.表格分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点.

据图2:假设位于某基因两侧的DNA序列均如图A所示,则应选择表格中酶2进行酶切;若位于某基因两侧的DNA序列分别如图A和B所示,则应选择表中酶2和3进行酶切.
(4)图3质粒中不能和图2中片段B发生重组的是ACD(多选)

(5)下列关于质粒运载体的说法正确的是A、D、F(多选).
A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
E.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达
F.没有限制酶就无法使用质粒运载体
基因工程除改造微生物外,还可以改造动植物细胞,图4显示是一种外源基因导入受体细胞的方法.

(6)基因工程中图4所示的导入方法称为显微注射法.
(7)若想在山羊的乳汁中收获人的生长激素,则需将人生长激素基因导入至山羊受精卵的雄性原核中.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.酵母菌和醋酸菌的相同之处是(  )
A.都能进行有氧呼吸和无氧呼吸B.都有的细胞器是核糖体
C.都能进行无丝分裂D.都以DNA和RNA作为遗传物质

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科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列相关实验中,叙述正确的是

A.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是主要的遗传物质

B.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

C.噬菌体侵染细菌实验中,同位素32P标记的一组中,上清液中放射性较强

D.艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用

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