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下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)甲图细胞属于
 
细胞,判断的理由是
 

(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、
 
 和
 
,其中具有选择透过性的结构是
 

(3)乙图中,具有双层膜的细胞器的结构名称有:
 
 

(4)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是
 
.与细胞中分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器的结构名称有
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:分析甲图:甲细胞没有成形的细胞核,属于原核细胞,其中1为细胞壁,2为细胞膜,3为拟核,4为核糖体.
分析乙图:乙细胞含有成形的细胞核,属于真核细胞,其中5为细胞壁,6为细胞膜,7为线粒体,8为叶绿体,9为细胞核,10为内质网,11为核糖体,12为高尔基体.
解答: 解:(1)图甲中无以核膜为界限的细胞核,图乙中有以核膜为界限的细胞核,所以甲是原核生物,乙是真核生物.
(2)真核细胞与原核细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体,其中细胞膜具有选择透过性.
(3)乙图为植物细胞,其中具有双层膜的细胞器有叶绿体和线粒体.
(4)乙是植物细胞,对其有支持和保护作用的结构是细胞壁,成分是纤维素和果胶;分泌蛋白的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.因此,与分泌蛋白的合成、运输有关的细胞器有11核糖体、10内质网、12高尔基体和7线粒体.
故答案为:
(1)原核  无以核膜为界限的细胞核
(2)细胞壁 细胞膜       细胞膜
(3)叶绿体和线粒体
(4)纤维素和果胶    核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
点评:本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,能看作是进入内环境的是(  )
A、精子进入输卵管与卵受精
B、牛奶喝进胃中
C、静脉滴注葡萄糖
D、血液中的氧进入组织细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻和水绵在细胞结构上最明显的区别是(  )
A、有无细胞膜B、有无细胞质
C、有无核膜D、有无细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

黑藻和水绵在我国是比较常见的水生生物.因其取材方便,常作为生物学实验的材料.图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换,图丁表示对恩格尔曼改进的一个实验.请据图回答:

(1)如图甲所示,如果适当缩短光源与实验装置的距离,则单位时间内黑藻放出的气泡数量
 
(填“增加”、“减少”或“不变”).
(2)黑藻与蓝藻在结构上主要区别是:
 
.黑藻作为生物学常用的实验的材料,能否用来观察线粒体?为什么?
 

(3)图丙中光反应发生[
 
]
 
中,在光反应中的能量变化是
 
.CO2由c处通过
 
方式到达b处需要穿过
 
层磷脂双分子层.
(4)图丁是对恩格尔曼实验的一种改进装置图,光线先通过三棱镜再照射到玻片上的水绵,一段时间后,发现好氧细菌主要集中在被
 
光照射的部位,这个实验可以说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图甲Ⅰ所示.酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子.竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图甲Ⅱ、Ⅲ所示.图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时,底物浓度与起始反应速率的变化曲线图.请据图回答下列问题:

(1)当底物与酶活性位点具有互补的结构时,酶才能与底物结合,这说明酶的催化作用具有
 

(2)现有胃蛋白酶,A试管放置正常温度,B试管放置100度,相同时间处理后,加入双缩脲试剂后,两个试管的颜色深浅是
 
(A:A管颜色深,B:B管颜色深,C:颜色一样深)
(3)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性,其原因是
 

(4)据图乙分析,随着底物浓度升高,抑制效力变得越来越小的是
 
抑制剂,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是以洋葱为实验材料做实验得到的实验现象或结果,请据图回答:
(1)图1是利用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行的质壁分离实验现象,实验时外界溶液是滴入少量红墨水的O.3g/mL的蔗糖溶液,那么图中a、c两处的颜色分别是
 
.对原生质层的描述是
 

(2)图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象,实验中装片制作时流程为
 
;图中E表示细胞分裂
 
期,判断的依据是
 

(3)图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条,由该结果可知洋葱管状叶中
 

A.色素的种类                     B.不同色素在层析液中溶解度的相对大小
C.不同色素的相对含量              D.各种色素的颜色
(4)可以用洋葱进行过氧化氢分解的实验吗?
 
.原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质进出细胞的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中A代表
 
分子,B代表
 

(2)图的a~e的五个过程中,代表被动运输的是
 

(3)能代表氧气运输方式的过程是图I中的编号
 
;代表葡萄糖从血浆进入红细胞的过程是图中的编号
 

(4)红细胞膜内K+的浓度是膜外的30倍,膜外Na+的浓度是膜内的6倍,维持K+、Na+分布不均是由膜上的
 
所控制的.
(5)变形虫表面任何部位都能伸出伪足,人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物.上述生理过程的完成说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是植物水培法实验装置示意图.请据图回答问题.
(1)向培养液通入空气的目的是
 

(2)如果培养液中缺少镁离子,一段时间后,小麦幼苗叶片缺
 
色,原因是
 

(3)如果配制的培养液浓度过高,小麦幼苗会出现
 
现象,补救措施是
 

(4)在适宜温度下,采用完全培养液培养小麦幼苗,研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响.实验结果如乙图,则小麦幼苗吸收K+的方式是
 
,培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中
 
段,D点后K+吸收速率不再明显增加的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素是一类能促进细胞伸长、从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素.将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米这种高秆玉米自交后代的表现型和比例为(  )
A、后代100%为高茎
B、后代100%为矮茎
C、后代25%为高茎
D、后代50%为矮茎

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