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【题目】某男子是色盲患者,其细胞中可能不含致病基因的是

A. 神经细胞 B. 精原细胞 C. 淋巴细胞 D. 精细胞

【答案】D

【解析】某男子是色盲患者,基因型为XbY,在此男子体内所有体细胞,遗传物质是相同的,都含有色盲致病基因,所以在神经细胞、精原细胞和淋巴细胞一定含有致病基因,ABC错误;色盲致病基因与它的等位基因位于一对同源染色体上,在减数分裂过程形成精细胞的过程中,等位基因随同源染色体的分离而分开,分别进入不同的配子中,所以此人的精细胞中可能不含色盲致病基因,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在单克隆抗体的制备过程中,所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞,其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞,与上述骨髓瘤细胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养(如下图所示),则小孔中的培养物不可能出现的结果是( )
A.没有活细胞,产生抗体
B.没有活细胞,不产生抗体
C.细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阴性
D.细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阳性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,图中是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解,根据下图回答:

(1)在此过程中涉及的动物细胞工程技术有
(2)在基因工程中,我们称②为
(3)图中①一般经处理可以得到③,从③到④的过程中一般用未受精的卵细胞去核后作为受体,不用普通的体细胞。
(4)要实现⑦批量生产血清白蛋白,则要求③的性染色体是 , 利用该方法得到的动物叫做

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的甲图是渗透装置示意图(图为发生渗透作用的初始状态,①为清水,②为0.3g/mL的蔗糖溶液),乙图是根毛细胞示意图,丙为液泡体积随时间变化坐标系。据图回答问题:

(1)甲图中的③相当于乙图中的[ ]____________。它与乙图中相应结构的区别是__________________________________________________________

(2)若将乙图细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原过程相关的细胞器有____________________

(3)请在丙图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形。

(4)某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。

实验步骤:

Ⅰ.组装图甲渗透装置两套,分别编号为1、2。

Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。

Ⅲ.对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。

Ⅳ.两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。

请分析回答下列问题:

①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用速率来进行探究的。

②此实验的自变量是____________________________;为了直观地表示相对速率,用____________________作为因变量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(

A.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

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【题目】关于线粒体和叶绿体的共同叙述中,不正确的是

A都是双层膜结构的细胞器

B都有基质和DNA

C所含酶的功能都相同

D都不存在于原核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小明正在那儿冥思苦想,此时,直接参与这一活动的最小结构是 ( )

A. 血液 B. 神经细胞 C. 大脑 D. 神经系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞融合示意图,请据图回答:
(1)过程①②应使用处理细胞,以去除植物细胞壁。
(2)过程③叫做 , 该过程常用的诱导方法是
(3)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是
(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是 , 该过程先诱导细胞分裂形成 , 再由它分化形成杂种植物幼苗。
(5)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内含B个染色体,则番茄—马铃薯细胞内含 个染色体;若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含个染色体,若要得到可育的番茄一马铃薯,必须用来处理幼苗。这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞质中合成的酶等蛋白质分子进入细胞核的通道是

A. 核膜 B. 核孔 C. 胞间连丝 D. 内质网

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