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    使用农药来防止棉红铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，以下叙述正确的是（　　）
    A、红铃虫对农药产生了定向的变异
    B、红铃虫对农药进行了定向的选择
    C、红铃虫对农药产生了隔离
    D、农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择
    考点：生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题的知识点是自然选择在生物进化过程中的作用，回忆自然选择在生物进化过程中的作用，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：变异是不定向的，棉红铃虫本身可能存在着抗药性个体，在没有使用农药前，抗药基因的基因频率很低，在使用农药后，不具有抗药性基因的个体很难生存并繁殖后代，具有抗药性基因的个体更容易生存并繁殖后代，因此抗药性基因的基因频率升高，随着时间的延长具有抗药性基因的个体逐渐增多，药效越来越差．
    故选：D．
    点评：本题考查生物进化的相关知识，对于自然选择在生物进化中的作用的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探究细胞体积大小与物质运输的关系的实验和推论中，错误的是（　　）
    A、大小两块琼脂内，NaOH扩散的速率是一致的
    B、琼脂块的表面积与体积之比随琼脂块的增大而增大
    C、细胞体积不能无限增大的内在原因是受细胞核内DNA的制约
    D、细胞较小，相对表面积大，物质运输效率较高，有利于物质的迅速转运和交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物技术操作注意事项或应用的叙述中，正确的是（　　）
    A、在进行果酒发酵过程中要定期“放气”，并注意防止外界细菌进入发酵瓶
    B、果醋制作时需要经过先通气发酵后密封发酵两个主要阶段
    C、可以利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特点将DNA与杂质分离
    D、电泳法可用于去除蛋白质、DNA等生物大分子中混有的小分子杂质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如下表，根据现代生物进化理论，下列叙述错误的是（　　）
    年AA（%）Aa（%）aa（%）
    1304030
    2255025
    A、该种群的生物没有发生进化
    B、该种群发生基因突变的频率很高
    C、该种群的生活环境发生了较大的变化
    D、若该种群在第2、3年连续自交，则A的基因频率会明显增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于探究实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A、在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH的扩散速度是因变量
    B、浸泡法处理插条要求生长素类似物溶液的浓度较高，最好在空气湿度较高的地方处理
    C、采用抽样检测的方法探究酵母菌种群数量变化时无需设置对照，死亡的酵母菌要计数
    D、统计物种丰富度时对肉眼难以识别的动物可借助放大镜、实体镜，也可用普通显微镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示某种蔬菜种植的密闭塑料大棚内CO2浓度的动态变化，图乙表示该植物光合作用与光照强度的关系，丙图表示该植物细胞呼吸与氧气浓度的关系，以下说法错误的是（　　）
    A、甲图曲线中B-C段的光合作用强度逐渐下降
    B、已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃，若将温度由25℃提高到30℃，则a点下移，b点右移，d点下移
    C、丙图中细胞呼吸的有关曲线是在呼吸底物为葡萄糖且无光前提下测得并绘制的
    D、甲图曲线中B-C段叶肉细胞内C3的含量先减后增

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从某个种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是22、54和24个．基因A和a的频率分别是（　　）
    A、22%；78%
    B、76%；24%
    C、49%；51%
    D、46%；54%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中，正确的实验步骤是（　　）
    A、染色→制片→水解→冲洗→观察
    B、制片→水解→冲洗→染色→观察
    C、制片→染色→水解→冲洗→观察
    D、水解→制片→冲洗→染色→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中．在23℃条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2．

    请分析并回答：
    （1）常见的生长素类似物有
     
    ．
    （2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的
     
    以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更
     
    ；切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少
     
    对实验结果的影响．
    （3）图2中，对照组切段的平均长度是
     
    mm．实验组应将生长素类似物A溶解于
     
    中，以得到
     
    种不同浓度的A溶液．本实验中
     
     mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显．浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长
     
    （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是
     
    ．
    （4）图2中，浓度为
     
    mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应
     
    （选填下列选项前的字母）
    A．舍弃         B．修改             C． 如实填写
    为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应
     
    ．

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