A、.若C的食物中D占
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B、图中属于生物群落的是A、C、D、E | ||
C、若火山爆发将上述生态系统毁灭,在火山灰上发生的群落演替类型属于次生演替 | ||
D、此图示可以表示该生态系统物质循环和能量流动的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
被食者 捕食者 |
鸟 | 昆虫 | 鼠 | 狐狸 | 草 |
鸟 | √ | ||||
昆虫 | √ | ||||
鼠 | √ | ||||
狐狸 | √ | ||||
鹰 | √ | √ |
A、此食物网有三条食物链 |
B、次级消费者有鸟、鹰、狐狸 |
C、鹰占有第三、第四两个营养级 |
D、人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
试验编号 | 探究课题 | 选用料与试剂 |
① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液 |
② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
③ | pH 对酶活性的影响 | 新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
④ | pH 对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂 |
A、实验① | B、实验② |
C、实验③ | D、实验④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层 |
B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的生物材料 |
C、观察洋葱根尖的有丝分裂必须保持材料的生物活性 |
D、在稀豆浆溶液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、载体蛋白和激素的合成 |
B、蛋白质在消化道中的消化分解 |
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
D、乳酸与NaHCO3反应生成乳酸钠、CO2和水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体的复制 |
B、有氧呼吸 |
C、脂类物质的合成 |
D、小肠吸收甘油 |
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