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5.用15N标记细菌中DNA,然后将细菌转移到14N培养基上培养.假设细菌在含14N的培养基上连续分裂两次,产生的新个体中DNA链中的14N链和15N链的比例是(  )
A.1:1B.2:1C.3:1D.7:1

分析 细胞每分裂一次,DNA就复制一次,且DNA的复制方式是半保留复制,即亲代DNA分子的两条链分配到两个子代DNA分子中去,导致所有子代DNA均含有母链.细菌连续分裂两次后,产生4个新个体,DNA分子共复制2次.

解答 解:15N标记DNA的细菌在含14N的营养基上连续分裂两次,产生4个新个体,其DNA分子共复制2次,共产生4个DNA分子.由于DNA分子是双链结构,所以共有8条链,因此它们的DNA中含14N链为6个,含15N链为2个.因此,含14N的链和15N链的比例是3:1.
故选:C.

点评 本题考查DNA复制,重点考查DNA半保留复制特点,要求学生熟记DNA复制的相关知识,理解DNA半保留复制特点,能运用所学知识,进行简单的计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.鉴定蛋白质时,事先留出一部分黄豆组织样液,主要目的是(  )
A.重复两次,结果准确B.失败后还可以重做
C.再用于还原糖的鉴定D.与加入双缩脲试剂后的颜色作对照

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列杂交组合中,后代出现性状分离的是(  )
A.BBdd×bbDDB.BbDd×bbddC.BbDd×BBDDD.BbDD×BBDd

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某班几个小组调查人群中双眼皮和单眼皮(控制眼皮的基因用E、e表示)的遗传情况,统计结果如表:
组别婚 配 方 式家庭数
 单眼皮双眼皮单眼皮双眼皮
单眼皮单眼皮60 370  23  0
双眼皮单眼皮300 56 102  50 105
单眼皮双眼皮 100 24  28  19  33
双眼皮双眼皮 200 35  78  25  67
据表分析回答下列问题:
根据表中第四组的调查结果可判断双眼皮是显性.
(2)第二组抽样家庭中父亲的基因型可能是EE或Ee.
(3)调查中发现第三组家庭一单眼皮的儿子同时患有白化病,那么这对肤色正常的夫妇再生一个肤色正常、双眼皮儿子的几率为$\frac{3}{16}$.
(4)第一组某家庭中母亲去美容院将单眼皮变成双眼皮后,其再生一个双眼皮女儿的几率为0.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于科学家的科研方法及其研究结果的叙述错误的是(  )
A.萨顿利用“类比推理”方法提出基因在染色体上的假说
B.摩尔根利用“假说-演绎”方法证明了基因在染色体上
C.沃森克里克利用“建构模型”方法提出DNA双螺旋结构
D.格里菲斯通过“肺炎双球菌实验”证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某种狗的毛色受两对同源染色体上的两对基因控制.第一对基因控制毛色,其中黑色为显性(B),棕色为隐性(b).第二对基因控制颜色的表达,颜色表达是显性(E),颜色不表达为隐性(e),颜色不表达的狗毛色为黄色.现有该品种的一只棕色狗与一只黄色狗连续交配,所生小狗全为黑色,用于代雌雄黑狗互交,结果所生小狗有黑色、黄色和棕色三种体色.请回答:
(1)该遗传中,亲代棕毛狗和黄毛狗的基因型分别是bbEE、BBee.
(2)理论上说,F2中各种表现型及其数量比应为黑毛:棕毛:黄毛=9:3:4,其中黄毛狗的基因型有3种,如果让F2中黄毛狗与亲代棕色狗交配,其后代出现棕毛狗的几率是50%.
(3)这两对基因的传递遵循基因自由组合规律,如果利用以上家系设计测交实验验证该遗传规律,可以从F2黄毛狗中选出适合基因型个体与任一异性F1代黑毛狗进行实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性.某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对形状的统计结果如图所示,据图回答问题.
(1)亲本的基因组成是YyRr(黄色圆粒),yyRr( 绿色圆粒).
(2)在F1中,表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒,它们之间的数量比为1:1.F1中纯合子占的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR或YyRr.
①如果用F1中基因型为YyRR的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型有2种,则数量比为黄色圆粒:绿色圆粒=1:1.
②如果用F1中基因型为YyRr的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型有4种,则数量比为色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒=1:1:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.杂合体的白色绵羊相互交配,后代出现白色绵羊和黑色绵羊,这种现象称为(  )
A.性状分离B.基因分离C.基因重组D.自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生态系统的稳定性的叙述,错误的是(  )
A.处在同一营养级的生物种类越多,自我调节能力越强
B.某营养级的一些生物消失,能量可以通过其他食物链传递到顶级,维持生态系统的稳定性
C.森林生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性高
D.退耕还林等措施能增加生物多样性提高生态系统的抵抗力稳定性

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