下表为四种不同细胞或生物的比较结果,正确的是( )
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 叶绿体 | 染色质 | 核酸 |
A | 蓝藻 | 有 | 有 | 无 | 2 |
B | 洋葱根尖细胞 | 有 | 无 | 有 | 2 |
C | 人成熟的红细胞 | 无 | 无 | 有 | 2 |
D | SARS病毒 | 无 | 无 | 无 | 0 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答:
(1)填出各标号所指液体的名称:
① ,② ,③ ,④ 。
(2)正常人③内的pH通常维持在 ,直接起调节作用的是血液中的 物质。
(3)毛细血管壁细胞直接生活的环境是 (填标号)。
(4)图中④内物质来自 。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )
A.孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在有丝分裂中
B.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
C.F2出现一定性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
D.杂合子与纯合子基因组成不同,但性状表现可以相同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省岳阳市高三上学期第三次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列示意图所表示的生物学意义的描述,正确的是
A.甲图生物自交,其后代能稳定遗传的单显性个体的概率为1/8
B.如果乙图细胞处于有丝分裂后期,则该生物配子含有4分子DNA
C.丙图所示家系所患疾病的遗传特点是男多于女
D.丁图表示果蝇染色体组成图,该果蝇通过减数分裂能产生2种类型的配子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄八中南校区高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示生物体内糖类代谢示意图.对该图分析正确的是( )
A.人体细胞中物质Ⅰ需要进入线粒体才能进一步发生②或③反应
B.在人体肌肉细胞中,含有①、②、③和④过程所需的一系列酶
C.在酵母菌体内,当④过程加强时,说明环境中O2含量在降低
D.植物细胞进行有氧呼吸时,过程①消耗水,过程②会产生水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于真核细胞呼吸正确的说法是
A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长,现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、6种不同pH值的系列缓冲液(pH=1、2、3、4、5、6)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题:
(1)实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中____(字母)对应的胚芽段,放入____中浸洗,作为实验材料。
(2)实验步骤:
①_____________________。
②每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养,定期进行________。
(3)分析数据:某同学实验记录表如下:
小瓶缓冲液pH值 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
实验前胚芽段初始长度/mm | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
实验后胚芽段平均长度/mm | 13 | 20 | 25 | 23 | 19 | 17 | 16 |
分析上表数据,在下图内用坐标曲线绘制出实验结论。
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科目:高中生物 来源:2016届海南省高三第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是( )
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强
D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某动物细胞分裂的示意图。该细胞处于
A.有丝分裂前期 B.有丝分裂后期
C.减数第一次分裂后期 D.减数第二次分裂后期
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