A. | 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需要设置实验组 | |
B. | 用35S标记噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质 | |
C. | NaOH在琼脂块中扩散的深度可以反映物质运输的效率 | |
D. | 调査人群中某种遗传病的发病率需进行家系图的分析 |
分析 1、探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验属于对比实验,其中有氧呼吸组与无氧呼吸组都是实验组,互为对照组.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
3、探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比,与物质运输速率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因;实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同;通过模拟实验可看出,细胞体积越小,其相对表面积越大,细胞的物质运输效率就越高;实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色.
4、调查时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式.
解答 解:A、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需要设置两个实验组,通过对结果的比较分析得出结论,是对比实验,不需要设置对照组,A正确;
B、用35S和32P 分别标记噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,B错误;
C、相同时间内,NaOH在大小不同的琼脂块中的扩散深度相同,NaOH在琼脂块上的扩散体积与琼脂块的体积的比值可以反映物质运输的效率,C错误;
D、调查人群中某种遗传病的遗传方式时需进行家系图的分析,D错误.
故选:A.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入碘-碘化钾溶液,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有淀粉 | |
B. | 加入本尼迪特试剂并水浴加热,溶液呈红黄色,说明发芽的大麦中含有麦芽糖 | |
C. | 加入苏丹Ⅲ染液,溶液呈红色,证明发芽的大麦中含有油脂 | |
D. | 加入双缩脲试剂,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 吞噬细胞中发挥吞噬功能的比例(%) | 淋巴细胞增殖能力 |
C组 | 63.94 | 0.18 |
D组 | 72.94 | 0.28 |
F组 | 85.38 | 0.38 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
流感是一种由流感病毒引起的常见病,流感病毒有不同的亚型,现有多种流感疫苗,有人注射了一种流感疫苗,在流感流行期间未患感冒,但流感再次流行时,却患了感冒。不可能的原因是
A.流感病毒使人的免疫系统受损 B.流感病毒发生了变异
C.抗体在体内存留的时间短 D.流行的流感疫苗不是同种类型
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物激素调节的特点是
A.激素是细胞的重要组成成分,种类多,含量极微
B.激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用
C.激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活
D.健康人体内的激素含量是固定不变的
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东枣庄市高二下学情调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物基因工程往往需要接受外来DNA的细胞经有丝分裂形成植株。细胞每次分裂时DNA都复制一次,每次复制都是( )
A.母链和母链,子链和子链,各组成一条子代DNA
B.每条子链和它的母链组成子代DNA
C.每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA
D.母链降解,重新形成两个子代DNA
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