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    关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是（　　）
    A、操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌
    B、用精密pH试纸测试培养基pH并调节至7.2～7.4
    C、待培养基冷却至500C左右时进行倒平板
    D、待平板冷却凝固约5-10分钟后将倒过来放置
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板．微生物接种的核心是防止杂菌的污染，保证培养物的纯度．
    解答： 解：A、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，A错误；
    B、用精密pH试纸测试培养基pH并调节至7.2～7.4，B正确；
    C、待培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，C正确；
    D、待平板冷却凝固约5～10min后，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿低在上，D正确．
    故选：A．
    点评：本题主要考查培养基的配置过程，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于抗体的说法，正确的是（　　）
    A、抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA
    B、人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有
    C、抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原
    D、浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量
    B、当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级
    C、生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落
    D、生态系统的能量流动是往复循环的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关孟德尔遗传规律的叙述中，不正确的是（　　）
    A、遗传规律适用于细胞核内基因的遗传
    B、遗传规律适用于伴性遗传
    C、遗传规律发生在有性生殖过程中
    D、遗传规律发生在受精作用过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是低倍镜下的一个视野，请根据图回答下列问题：
    （1）图中有一个气泡的物像，最有可能是气泡的是
     
    ．欲在高倍镜下确定其是否为气泡，可先将载玻片向
     
    移动，将目标移至视野中央．
    （2）更换物镜需转动显微镜的
     
    ，换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来
     

    （3）某同学在使用显微镜时，
     
    操作的结果造成显微镜某个部位损伤．
    ①拿取显微镜时一手握住镜臂一手托住镜座
    ②为了看清楚观察物，应该转动粗准焦螺旋
    ③换用高倍镜时，用转动转换器更换镜头
    ④使用擦镜纸朝同一方向擦拭镜头
    （4）视野中有一片污物，欲在不调换目镜和物镜情况下，判断污物所在的位置，可先轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果污物随着移动，饿判断污物在
     
    ；如果移动装片，污物不动，一般在
     
    上，可选转动目镜，如果污物不随着转动，说明污物可能在
     
    上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖．下列有关微生物营养的说法正确的是（　　）
    A、乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
    B、微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子
    C、培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利
    D、生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （一）如图一表示自然界中碳循环简图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分．图二是图一部分生物的展开．请据图回答下列问题．

    （1）图二可以用图一中的
     
    表示．
    （2）若蛇的食物有
    4
    5
    来自鼠，
    1
    5
    来自蛙．则从理论上讲蛇每增加1kJ能量，最多消耗植物
     
    kJ．
    （3）如果植物代表农作物，农民经常进行除草、灭虫，从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的是
     
    ．
    （二）1942年，美国生态学家林德曼对一个然的赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了如图所示的数据．图三中的数字为能量数值，单位是J/cm2?a（焦每平方厘米年），请根据此图分析以下问题．
    （1）此生态系统中能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
     
    ．（保留小数点后一位）
    （2）下表是后来人们对该湖泊有机汞污染情况的调查结果，表中A、B、C、D、E分别表示不同种类的五种生物（不包括分解者）．
    生物体ABCDE
    有机汞浓度（ppm）0．O570.51680.39
    请据此写出这五种生物之间可能存在的食物链
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代生物科技的叙述中，正确的是（　　）
    A、通过细菌发酵可获得单克隆抗体
    B、基因工程可引起生物发生定向基因重组
    C、在植物细胞培养基中加赤霉素和生长素的比例高时，利于根的发生
    D、DNA连接酶的主要作用是使碱基连接形成碱基对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某同学绘制的含有两个碱基对的DNA片段（“O“代表磷酸基团），几位同学对此图做出评价，其中正确的是（　　）
    A、甲说：“只有一处错误，就是U应改为T”
    B、乙说：“至少有三处错误，其一是应将核糖改为脱氧核糖”
    C、丙说：“如果他画的是转录过程，则该图应该是正确的”
    D、丁说：“如果他画的是RNA复制过程，则该图应是正确的”

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