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    BrdU能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中．若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深；DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅．将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异．下列相关叙述错误的是（ ）

    A．第一次分裂中期，每条染色体的染色单体均着色深

    B．第二次分裂中期，每条染色体的染色单体着色均一样

    C．第一次分裂后期，每条染色体的DNA均有1条链含有BrdU

    D．第二次分裂后期，每条染色体的DNA均有1条或2条链含有BrdU

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．下列叙述中错误的是（　　）
    A．固定化酶和固定化细胞的目的是限制酶与反应物接触，控制反应速度
    B．酶更适合包埋法固定化，细胞更适合吸附法固定化
    C．加酶洗衣粉是含有酶制剂的洗衣粉
    D．添加蛋白酶的洗衣粉对奶渍、血渍等污垢去除特别有效

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述不属于生物膜信息传递的是（　　）
    A．神经递质作用于突触后膜使神经元兴奋或抑制
    B．生长素作用于靶细胞促进细胞伸长
    C．淋巴因子作用于B细胞使其增殖加快
    D．抗体与病毒结合生成沉淀或细胞集团

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．促黑素细胞檄素（MSH）是腺垂体分泌的激素，主要生理作用是刺激黑色素细胞内的酪氨酸转化为黑色素，导致皮肤和毛发颜色加深．MSH的分泌主要受下丘脑促黑素释放因子（MRF）和促黑素抑制因子（MIF）的调控．下列说法错误的是（　　）
    A．MRF和MIF的靶器官是腺垂体
    B．腺垂体受损，可能导致头发变白
    C．血液中MSH浓度升高时可以抑制腺垂体MSH的分泌属于负反馈调节
    D．造成白化病的根本原因是MSH含量过少以致无法刺激酪氦酸转化为黑色素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知青蒿的花色白色（只含白色色素）和黄色（含黄色色素）是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，显性基因A控制以白色色素为前体物合成黄色色素的代谢过程，但当隐性基因bb存在时可抑制其表达（如图所示）．据此回答：

    （1）开黄花的青蒿植株的基因型可能是 ．

    （2）现有AAbb、aaBB二个纯种白花青蒿品种，为了培育出能稳定遗传的黄花品种，某同学设计了如下程序：

    第一年：用AAbb和aaBB两个品种进行杂交，得到F1种子；

    第二年：将F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；

    第三年：再将F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄花植株的种子混合留种；

    重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止．

    ①F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是 ．

    ②F2的表现型及比例为 ．

    ③若F1与基因型为aabb的白花品种杂交，后代的表现型及比例为 ．

    ④F2自交，在开黄花的植株上所结的种子中黄花纯合子占 ．

    ⑤有同学认为这不是最佳方案，你能在原方案的基本上进行修改，以缩短培育年限吗？请用遗传图解及简要文字叙述你的方案． ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员对取自四种不同生物的细胞（依次编号为甲、乙、丙、丁）进行观察、分析，结果如下表所示（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）请分析甲、乙、丙、丁四种细胞最可能分别取自下列哪组生物？（ ）

    核仁

    叶绿素

    叶绿体

    线粒体

    中心体

    核糖体

    纤维素酶处理的结果

    甲

    ×

    √

    ×

    ×

    ×

    √

    无变化

    乙

    ×

    ×

    ×

    ×

    ×

    √

    无变化

    丙

    √

    ×

    ×

    √

    ×

    √

    外层结构破坏

    丁

    √

    √

    √

    √

    √

    √

    外层结构破坏

    A．乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌

    B．水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻

    C．光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻

    D．团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在细胞的光合作用过程中，CO2与C5结合生成两分子C3，C3的还原是一个复杂的生化反应过程，其中一个碳原子被用于合成葡萄糖，剩下的五个碳原子经一系列变化再生成一个C5，从而形成一个循环．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．C3合成葡萄糖所需要的[H]来自水的光解
    B．葡萄糖的合成过程中，C5能够降低反应的活化能
    C．C5的产生和利用过程都离不开[H]和ATP的作用
    D．蓝藻细胞C3的合成和还原均发生在叶绿体基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．较长时间黑暗中生长的植物，对其叶片中的色素进行提取和分离，结果最可能为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于遗传和进化的叙述中，正确的是（　　）
    A．DNA分子通过基因表达，将遗传信息从亲代传递给子代
    B．一个由32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，繁殖两代后有4个具有放射性的子代噬菌体
    C．寨卡病毒的遗传物质初步水解后产生4种核苷酸
    D．多数基因突变对生物体有害，因此这类基因突变不能为生物进化提供原材料

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