A. | ④是一个染色体,包含两个染色单体①、③,两个染色单体由一个着丝点②相连 | |
B. | 细胞中有两对同源染色体,④和⑦为一对,⑤和⑥为另一对 | |
C. | 在有丝分裂后期时,移向同一极的染色体都是非姐妹染色体 | |
D. | 该细胞分裂可能是有丝分裂的中期,也可能是减数第二次分裂中期 |
分析 1、根据题意和图示分析可知:①是姐妹染色单体,②是着丝点,③姐妹染色单体,④一条染色体,⑤⑥是同源染色体,⑧是纺锤体,⑨中心体,④和⑦为同源染色体.
2、同源染色体是形状、大小相同,来源(颜色)不同的两条染色体.
3、区分有丝分裂和减数分裂:
(1)前期看染色体有无联会行为,有则为减数分裂,如果是减数第二次分裂前期无同源染色体,无染色单体.
(2)中期有丝分裂着丝点排列在赤道板上,减数第一次分裂中期同源染色体排列在赤道板上,减数第二次分裂中期着丝点排列在赤道板上,但无同源染色体.
(3)后期有丝分裂中着丝点分裂,染色单体分离,分别移向两极,子细胞染色体数目不变,每极都有同源染色体,减数第一次分裂后期是同源染色体分离,之后染色体数目减半,减数第二次分裂后期着丝点分裂,单体分离,每极均无同源染色体.
解答 解:A、④是一个染色体,包含两个染色单体①、③,两个染色单体由一个着丝点②相连,A正确;
B、细胞中有两对同源染色体,④和⑦为一对,⑤和⑥为另一对,B正确;
C、在后期时,移向同一极的染色体一定都是非姐妹染色体,C正确;
D、该细胞是着丝点排布在细胞中央,而且具备同源染色体,是有丝分裂的中期,不可能是减数第二次分裂中期,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,曲线图中各区段形成的原因或代表的时期,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析下表,可推测(注:“+”显色,“++”显色更深;“—”不显色):
溶液 | 双缩脲试剂 | 碘液 | 本尼迪特试剂 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
A.甲溶液只含有淀粉 B.乙溶液含有还原糖
C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①无色、②绿色 | B. | ①红色、②绿色 | C. | ①红色、②无色 | D. | ①红色、②红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
a | b | c | |
A | 脂质 | 固醇 | 维生素D |
B | 体液 | 内环境 | 淋巴 |
C | 核酸 | DNA | 脱氧核苷酸 |
D | 糖类 | 多糖 | 单糖 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精原细胞增殖时可能发生基因重组 | |
B. | 在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃,此时期最容易发生基因突变 | |
C. | 如果减数第一次分裂后期异常,很可能引起染色体变异 | |
D. | 正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①构成膜的基本支架 | |
B. | 膜的功能主要与②的种类和数量有关 | |
C. | 细胞识别与③有关 | |
D. | 细胞膜的结构特点是具有选择透过性 |
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