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表现型正常的双亲有一色盲的孩子,其体细胞性染色体组成是XXY,这是由于双亲之一在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致.此现象最可能发生在(  )
A、父方减数第一次分裂
B、母方减数第一次分裂
C、父方减数第二次分裂
D、母方减数第二次分裂
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意分析可知:表现型正常的双亲基因型为XBX-和XBY,色盲孩子的基因型为XbXbY,故母亲的基因型为XBXb,其中XbXb来源于母亲.梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:由于色盲孩子的基因型为XbXbY,而父亲正常,所以其XbXb只能来源于母亲.又母亲的基因型为XBXb,因此卵原细胞在减数分裂过程中,由于减Ⅱ着丝粒分裂,姐妹染色单体分离后形成的染色体移向了细胞同一极,导致形成的卵细胞中含两个Xb染色体,当与Y精子结合时,形成了XbXbY的受精卵.
故选:D.
点评:本题考查减数分裂过程中染色体的行为变化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.对于此类试题,学生应理解减数分裂过程中染色体的行为变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

B细胞和T细胞共有的特点是(  )
A、能产生抗体
B、能产生记忆细胞
C、导致靶细胞裂解
D、与抗原特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血红蛋白分子共有574个氨基酸,含有4条多肽链,则该蛋白质分子中至少含有的氨基数和形成肽键脱去的水分子数目依次为(  )
A、4个、573个
B、4个、570个
C、4个、572个
D、2个、570个

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关基因控制蛋白质合成的叙述,不正确的是(  )
A、转录和翻译都可发生在线粒体内
B、转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸
C、一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运
D、转录和翻译的模板分别是DNA的一条链和mRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质的合成过程需要供给氮源的是(  )
A、糖原B、淀粉C、胰岛素D、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞的结构与功能相适应的叙述,不正确的是(  )
A、胰腺细胞中核糖体数量相对较多
B、无核的红细胞适于携带运输氧
C、真核细胞核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D、原核细胞的核膜也具有两层膜,利于控制物质的进出

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是(  )
A、⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B、能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C、HIV侵入人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用
D、细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程.在稻田分蘖期间,农民拔草、治虫;然后排水进行搁田(亦称“烤田”);稻谷收获之后,部分农民在田里焚烧稻秆.下列叙述错误的是(  )
A、该农田生态系统中水稻具有的能量最多
B、焚烧稻秆可促进物质循环,提高能量的利用率
C、搁田时排出的水可能对水体造成污染
D、农民拔草、治虫的目的是使能量较多地流向水稻

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科目:高中生物 来源: 题型:

对农作物光合作用和细胞呼吸的研究,可以指导我们的农业生产.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答下列问题:

(1)由图甲可推知,与P点相比,Q点限制单株光合作用强度最主要的外界因素是
 
,由甲实验得到的指导措施是在栽培农作物时要注意
 

(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示.B点时光合作用
 
(大于,等于,小于)细胞呼吸,CE段,ATP的合成具体部位是
 
.一昼夜内植株是否显示生长?
 
.理由是
 
.由图乙给我们的指导是在密闭大棚内种植作物时要注意
 

(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g),则b-a所表示的是
 

(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是
 
,自变量为
 

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