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    7．如图所示表示遗传信息传递的规律．其中表示转录过程的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

    分析 中心法则：
    1．高等动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径，但具体到不同细胞情况不尽相同，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的红细胞无信息传递．
    2．RNA复制和逆转录只发生在RNA病毒中，是后来发现的，是对中心法则的补充和完善．
    3．逆转录一定要在逆转录酶的作用下完成．

    解答 解：根据题意和图示分析可知：图示为中心法则图解，其中①表示DNA分子的复制，②表示转录过程，③表示翻译过程，④表示RNA的复制过程．
    故选：B．

    点评 本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，①和②代表的激素分别是（　　）
    A．促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
    B．促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
    C．促甲状腺激素释放激素和生长激素
    D．生长激素和促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性．某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，根据图回答问题．
    （1）亲本的基因组成是yyRr（绿色圆粒），YyRr（黄色圆粒）．
    （2）在后代中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒，它们之间的数量比为1：1．F1中杂合子占的比例是$\frac{3}{4}$．
    （3）F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRr或YyRR，如果将F1中的全部黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有4种，数量比为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=2：2：1：1．（写表现型及比例）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．二倍体萝卜和二倍体甘蓝杂交得到杂种F1，F1几乎不育，但偶尔结了几粒种子，发芽后长成的植株P茎秆粗，叶片、种子和果实都很大，而且是可育的．由此判断下列相关叙述正确的是（　　）
    A．能发育成植株P的种子一定发生了基因突变
    B．二倍体萝卜和二倍体甘蓝有性杂交后代可育
    C．萝卜和甘蓝的染色体能进行正常的联会
    D．由F1种子发育成的植株P可能是四倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示为正在分裂的细胞，其中R、r为一对等位基因．该细胞经正常分裂所产生的配子是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．报春花属植物花色丰富绚丽，但花朵较小，研究者欲利用育种技术增加小报春的花朵直径，研究过程如下．
    （1）研究者利用秋水仙素溶液浸泡小报春萌发的种子，分别浸泡不同时间以诱导四倍体．实验处理及结果如图所示．

    ①选择萌发种子作为秋水仙素处理对象的原因是萌发的种子细胞（有丝）分裂旺盛．
    ②据图可知，四倍体诱导率最高的处理方法是用1.0g/L秋水仙素浸泡48h．
    （2）研究者继续用二倍体（2n）小报春和四倍体（4n）小报春杂交，并对子代幼苗根尖处于有丝分裂中（分裂类型及时期）期的细胞进行染色体数目鉴定，统计得到如表结果．
    杂交组合播种苗总数成苗数二倍体株数四倍体株数三倍体株数非整倍体株数
    4n（♀）×2n（♂）40102152
    2n（♀）×4n（♂）40198065
    ①推测产生二倍体和非整倍体后代的原因可能是亲本中的四倍体植株在减数分裂中染色体联会紊乱，产生了含有1个染色体组的配子或配子中个别染色体增加或减少．
    ②通过上述杂交过程获得的三倍体小报春高度不育，但可以作中间材料以期培育观赏价值更高的六倍体小报春．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列哪一项不是染色体结构变异（　　）
    A．染色体片断颠倒B．染色体片断移接
    C．染色体片断的缺失或增加D．染色体数目增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某同学用含不同种类酶制剂的洗衣粉进行了如下实验．

    请回答以下问题：

    （1）该实验的目的是探究 ．该实验还应控制的无关变量为 ．该实验中 、 分别构成两组对照实验．

    （2）该同学在实验过程中可通过观察 来判断酶的催化效率．

    （3）蛋白酶洗衣粉的去污原理是 ．

    （4）大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生态环境保护，这是因为 ．

    （5）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质层层包裹的，遇水后包裹层很快溶解，释放出来的酶迅速发挥催化作用．请说明这是否应用了酶的固定化技术及其理由是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程．请回答下列问题：

    （1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有甲状腺和肾上腺．
    （2）人体剧烈运动大量出汗后会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器接受刺激产生兴奋后增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收．
    （3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经-体液调节．胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜上（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）．
    （4）I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞．据此推测：I型糖尿病是由遗传（基因）决定的、针对胰岛B 细胞的一种自身免疫病；胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞（特异性）免疫导致的．

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