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    【题目】下列哪一项不属于细胞的凋亡（ ）

    A．蝌蚪的尾自动消失 B．白细胞吞噬病原体后死亡

    C．红细胞的自我更新 D．受紫外线照射引起细胞的死亡

    【答案】D

    【解析】蝌蚪长到一定程度后尾巴消失属于细胞凋亡，A错误；白细胞吞噬过多的细菌导致死亡属于细胞凋亡，B错误；红细胞的自我更新属于细胞凋亡，C错误；紫外线照射引起细胞的死亡属于细胞坏死，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关说法正确的是( )

    A.将一植物横放成A图乙，测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲，则甲图中的P点最可能对应于乙图中的d点

    B.B图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理。一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是：向左弯曲、直立生长、向右弯曲

    C.B图③说明单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀

    D.B图中的③如果不向右弯曲则说明感受光刺激的部位不在尖端

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为真核生物某基因控制蛋白质合成的示意图，下列相关叙述错误的是(　　)

    A. ①处有RNA聚合酶参与，并消耗细胞呼吸产生的ATP

    B. ②处有核糖体参与，翻译结束后形成的多条肽链完全相同

    C. ①②两处分别表示转录和翻译，都能合成生物大分子

    D. ①②两处都发生了碱基互补配对，配对方式均为A和U、G和C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是

    A.细胞核、核仁和中心体

    B.细胞核、核糖体和高尔基体

    C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体

    D.细胞核、核糖体、内质网和液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27 ℃下培养3天，形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图A)，继续在同样条件下培养3天，结果如下图B。分析结果，得出的结论是(　　)

    ①甲菌产生了抗生素

    ②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制　

    ③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制　

    ④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长

    A. ①③ B. ①④

    C. ②③ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是（ ）

    A．不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

    B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的垂直结构特征

    C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关

    D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。下列说法错误的是(　　)

    A. 该生态系统的能量最终来源是太阳光能

    B. 调查该生态系统中某种杂草的种群密度常用的方法是样方法

    C. 在该生态系统中，物质和能量都实现了循环利用，不需要向田间施用化肥。

    D. 该生态系统抵抗力稳定性较差

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    实验材料：发育状况、体重及血压相近和性别相同的健康小鼠30只，高钠食物，适宜浓度钾溶液（要求与说明：实验仪器、试剂、用具及操作不做具体要求）

    （1）实验思路：

    ①_________

    ②_________

    ③_________

    （2）请预测血压的实验结果（建立坐标系，用曲线表示相关指标的变化趋势）_________

    （3）高钠饮食会提高细胞外的Na+ 浓度，使更多的水通过_________方式进入组织液和血浆，导致体重的增加和血压上升。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J·m-2·a-1）。下列叙述正确的是

    A．该食物网中最高营养级为第六营养级

    B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

    C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J·m-2·a-1

    D．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

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