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18.细胞作为最基本的生命系统,其控制中心是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质

分析 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心:
(1)细胞核是遗传物质储存和复制的场所,DNA携带遗传信息,并通过复制由亲代传给子代,保证了遗传信息的连续性.
(2)细胞核控制着物质合成、能量转换和信息交流,使生物体能够进行正常的细胞代谢.DNA可以控制蛋白质的合成,从而决定生物的性状.

解答 解:A、细胞壁对植物细胞具有支持、保护作用,A错误;
B、细胞膜具有保护细胞内部结构,控制物质进出的作用,B错误;
C、细胞核含有遗传物质,是细胞的控制中心,C正确;
D、细胞质促进细胞内、外的物质交换,D错误.
故选:C.

点评 解答此题的关键是熟练掌握细胞核结构和功能的相关内容,结合题意,灵活答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.前苏联科学家V.S.Chardakov设计了简单有效地测定植物组织细胞的细胞液浓度的方法,步骤如下:
①a1~a6、b1~b6试管中从左往右由低到高注入等量0.0125M,0.025M,0.05M,0.1M、0.2M,0.4M的蔗糖溶液,(各管溶液浓度为:a1=b1 …a6=b6
②植物叶片打洞,取得小圆片若干,a1~a6每一试管加入等量小圆片,放置30分钟,期间摇动数次,并于每一试管中加入一粒极小的亚甲基蓝结晶(它对溶液浓度影响极小,可忽略不计)轻轻摇动.
③用弯头毛细滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液,滴管伸入对应的b试管的中部轻轻放出一滴溶液,观察蓝色小液滴移动方向并记录.
(说明:如果a管溶液浓度上升,蓝色小滴将在b管的无色溶液中下沉;如果溶液浓度下降,蓝色小滴将上浮;如果溶液浓度不变,蓝色小滴将均匀扩散.)
请分析以下问题.
(1)本实验中的自变量是蔗糖溶液的浓度.实验组是a1~a6.观察指标是蓝色小滴的移动方向.
(2)如果某组试管溶液在第②步操作时,植物细胞在溶液中发生质壁分离,则第③步操作时,将发现蓝色小滴上浮.(上浮/不动/下沉)
(3)若实验结果如下表:
组别a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6
蔗糖溶液浓度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M
蓝色液滴运动方向下沉不动微微上浮微上浮上浮明显上浮
则实验的结论是:植物叶肉细胞的细胞液浓度大约相当于0.025的蔗糖溶液.
(4)若用溶液浓度最低的一组进行第③步操作,发现蓝色小滴上浮,就应该设置浓度更低(高/低)的组进行实验.

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9.如图是细胞间信息传递的三种模式示意图,请根据下图回答:
(1)若A模式中,内分泌腺为甲状腺,其分泌甲状腺激素直接受垂体分泌的促甲状腺激素的影响,而血液中甲状腺激素含量增加,又反过来抑制垂体的分泌活动,这种调节方式称为(负)反馈调节.
(2)引起抗利尿激素分泌增加的刺激是细胞外液渗透压升高,通过抗利尿激素进行信息传递属于B(填字母)模式,其作用的靶细胞是肾小管和集合管上皮细胞.
(3)通过C模式影响靶细胞的信息物质叫做神经递质.
(4)分泌细胞的分泌物与靶细胞相结合的原因是靶细胞膜上有识别作用的蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一,全球所面临的资源与环境问题的解决,都有赖于对生态系统的研究.如图是某森林生态系统的食物网组成,请回答:
(1)该食物网有3条食物链.其中最短的食物链含3个营养级.
(2)灰喜鹊所处的营养级是第三、四营养级.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如图所示,则此动物的初级卵母细胞中,四分体数、染色体数、同源染色体对数、DNA分子数依次是(  )
A.3、3、6、12B.3、3、3、12C.3、6、3、12D.3、6、6、12

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.除哪项外,在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是(  )
A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变
B.着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异
C.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
D.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关DNA和RNA的说法正确的是(  )
A.在分布上,真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中
B.在化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同
C.真核生物细胞只含有DNA
D.甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是果蝇细胞分裂示意图,请回答:

(1)若图Ⅳ是果蝇细胞分裂过程中,部分染色体的示意图,则该图表示的过程应该在方框①(填①或②)的位置.
(2)若图Ⅳ中染色体的基因组成是AaBb,图Ⅲ中a的基因组成是ab,则与a同时生成的b、c、d的基因组成依次是ab、AB、AB.
(3)已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)显性,这对基因位于X染色体上.若图Ⅲ中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇,则b与该红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇基因型为XWY或XwY.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.分析图形所表示的生物学意义,回答有关问题:

(1)A图中代表水稻等农作物的曲线是b;B图中若a是某微生物的生长曲线,则b代表次级 代谢产物的积累量,在微生物生长的稳定期期大量积累该代谢产物.
(2)在C图表示的过程中,害虫抗药性个体增多,发生了进化,其实质是种群基因频率发生定向改变.D图中,某激素是指胰岛素.
(3)E图中,阴生植物的b点值一般比阳生植物的低(小).根据F图中信息,我们把苹果贮藏室的氧气应调整到b点对应的浓度,此时有(有/没有)无氧呼吸作用.
(4)G图表示杂合子连续自交若干代,后代中纯合子个体所占比例;H图中种群的增长速率最大时对应的种群密度是$\frac{K}{2}$.

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