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5.机体通过神经一体液调节维持血糖平衡.在低血糖状态,机体内会发生(  )
A.肌糖原加快分解为葡萄糖B.胰岛A细胞活动减弱
C.下丘脑兴奋D.胰岛B细胞活动增强

分析 在血糖平衡的调节过程中,胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用,是人体内唯一降低血糖的激素,胰高血糖素主要是促进血糖的来路,即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,提高血糖浓度,而具有拮抗作用;肾上腺素在血糖平衡的调节过程中,与胰高血糖素具有协同作用,而共同作用使血糖升高.

解答 解:A、肌糖原不能分解成葡萄糖,A错误;
B、在低血糖状态,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多,B错误;
C、下丘脑是血糖调节中枢,在低血糖状态,下丘脑兴奋,C正确;
D、在低血糖状态,胰岛B细胞分泌的胰岛素减少,D错误.
故选:C.

点评 本题考查血糖调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一株植物水平放置,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长,这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关.下列分析正确的是( )

A.c处生长素浓度较d处高,根弯曲向下生长

B.b处生长素浓度较a处低,茎弯曲向上生长

C.a处生长素浓度较b处高,茎对生长素敏感性高,a处生长受抑制b处生长快,茎弯曲向上生长

D.d处生长素浓度较c处高,d处生长受抑制,c处生长快,根弯曲向下生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法正确的是(  )
A.若①为某种大分子的组成单位,则①可能是肽链
B.若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质,则④一定是糖原
C.若③为能储存遗传信息的大分子物质,则③一定是DNA
D.若②是细胞中重要的储能物质,则②一定是脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请分析回答下列问题:

(1)图1中A表示的结构是效应器.
(2)当兴奋在D上传导时,兴奋部位的膜外电位是负电位.
(3)如果在B处施加适宜的电流刺激,不能(能或不能)在D处记录到膜电位的变化.如果在D处施加适宜的电流刺激,能(能或不能)在B处记录到膜电位的变化.说明兴奋在C(填字母)处的传递是单向的,原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(4)当神经冲动通过神经末梢传导到①突触小泡时,就释放递质到突触间隙(填名称)然后作用于④突触后膜使其发生电位变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A.乙烯能使青色的香蕉快速转变成黄色香蕉
B.光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成
C.赤霉素和生长素都能促进细胞伸长,高浓度都会导致“恶苗病”
D.用脱落酸处理植物种子,可延长其休眠时间

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示某细胞的部分结构,下列有关叙述,正确的是(  )
A.①是有氧呼吸的主要场所B.②表示两个中心体
C.③表示内质网D.④由一层生物膜构成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关种群和群落的叙述,错误的是(  )
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低环境容纳量
C.在没有自然选择的情况下,种群的基因型频率仍有可能发生改变
D.群落在演替过程中,地衣、苔藓等低等植物会彻底消失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于动、植物激素类似物在生产中应用的叙述,错误的是(  )
A.用保幼激素类似物处理家蚕可以增加产丝量
B.用性引诱剂干扰雌雄虫交尾可以降低种群的出生率
C.喷洒适当浓度的生长素类似物可以选择性地去除杂草
D.用一定浓度的生长素类似物溶液处理青香蕉,可以加速其转变为黄香蕉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是细胞核的结构模式图,下列关于细胞核的叙述,正确的是(  )
A.①主要由DNA和蛋白质组成
B.②是由2层磷脂分子组成
C.③与某种RNA的合成以及线粒体的形成有关
D.④核孔是包括DNA在内的所有大分子物质任意通过的通道

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