【题目】某同学绘制了如下图所示的能量流动图解(其中W1为生产生固定的太阳能),下列叙述中不正确的是
A. 生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2)
B. 由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(D1/W1)×l00%
C. 流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2+D2)
D. 图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
【答案】A
【解析】根据能量流动过程可知,生产者固定的总能量W1=(A1+B1+C1+D1),而D1=A2+B2+C2+D2,是流入下一营养级的能量,因此生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2),A错误;由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(D1/W1)×100%或(D1/(A1+B1+C1+D1)×100%,B正确;流入初级消费者的能量为D1=(A2+B2+C2+D2),C正确;图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减,单向流动:沿着食物链向高营养级传递,而不能倒过来流动;逐级递减:前一营养级所包含的能量只有10%~20%能够传给下一营养级,D正确。
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【题目】某环状DNA分子共含2000个碱基,其中腺嘌呤占30%,用限制性核酸内切酶BamHI(识别序列为)完全切割该DNA分子后产 生2个片段,则下列有关叙述中,正确的是( )
A. 一个该DNA分子连续复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个
B. 含BamH I的溶液中加入双缩脲试剂A震荡后即出现紫色
C. 一个该DNA分子含有2个BamH I的识别序列
D. 一个该DNA分子经BamHI完全切割后产生的核酸片段,共含有8个游离的磷酸基团
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【题目】某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中,先向气球中加入lOmL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中。在将整个装置至于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。试回答:
(1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差,应设计—对照实验,对照车验装置与上述装置相比,不同之处是___________________________。
(2)实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化,原因是__________________。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸,可以用____检测发酵液中是否含有_________,现象是溶液由橙色变成_________。
(3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度,应作两处调整,分别是:
①____________________________________;
②____________________________________。
检测的指标是________________________________。
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【题目】基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图。有关叙述正确的是( )
A. 三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中
B. 该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子
C. B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律
D. 图中非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异
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【题目】请回答下列内容:
(1) 橘皮精油的提取一般选用 ________ 法,在得到的液体中加入硫酸钠的目的是______________.
(2)根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点,选用___________(填“水溶性”或“水不溶性” )有机溶剂进行萃取。萃取过程中应避免_______________,以防止有机溶剂燃烧、爆炸。
(3)淀粉分解菌是能分解淀粉的一类微生物,在自然条件下,淀粉分解菌和其他各种细菌混杂生活在土壤中。某实验小组利用培养基将土壤中的淀粉分解菌筛选出来,回答下列问题:
①将土壤中的淀粉分解菌筛选出来的培养基应添加_____________作为唯一的碳源,此外还需要添加的成分有________________.
②稀释涂布平板法可用于微生物的接种和计数,该实验小组将样液分别稀释了 10 倍、 102 倍、 103 倍、 104 倍,然后将 102 倍、 103 倍、 104 倍的稀释液分别涂布在不同的平板上,涂布多个稀释倍数的稀释液的目的是_______________________。若有三个平板均涂布了稀释倍数为 103 倍的稀释液 1 mL,分别形成了 68、 70 和 72个菌落,则原样液体中每毫升含有淀粉分解菌_____________个,该方法测量值一般比实际值_______________.
(4)纤维素分解菌的接种方法常见的有________________和_________________,其中不能用于计数的方法是_____________,原因是________________________________。
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【题目】下图表示种群数量变化的曲线。请据图回答问题:
(1)种群是构成生物群落的基本单位,也是繁殖和__________的基本单位,种群密度是种群最基本的数量特征,直接决定种群密度的因素有_____________,以及_____________________。
(2)若某种群数量变化呈现图中“J”型曲线,其中群增长率随着时间的增加将__________(填“增大”、“变小”或“不变”)。图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数,这种变化可引起种群的________的发生改变,从而导致生物进化。
(3)甲曲线是一个生物小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线,则a点之后引起酵母菌下降的主要因素是_____________。在统计酵母菌数量时应采取的方法是__________。将酵母菌数量的变化绘制成这种曲线,这种研究方法属于构建______________模型。
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【题目】如图是植物细胞部分结构的生物膜示意图,下列说法不正确的是( )
A. ①所在的细胞结构与植物光合作用有关 B. ②所在的细胞结构中不可能含有色素
C. ③的内膜向内折叠可以增大酶的附着位点 D. ④的外膜可以与内质网膜直接相连
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【题目】关于细胞分化的描述正确的是
A. 老年人体内没有细胞分化B. 细胞分化的方向是可逆转的
C. 细胞分化使细胞功能趋向专门化D. 细胞分化增加了细胞的数量和种类
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