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    【题目】用于PCR的引物长度通常为20﹣﹣30个核苷酸，是一小段（ ）
    A.DNA或RNA
    B.DNA
    C.RNA
    D.双链DNA

    【答案】A
    【解析】解：用于PCR的引物长度通常为20﹣﹣30个核苷酸，是一小段单链DNA或RNA．
    故选：A．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图。有关叙述错误的是

    A. 当受到寒冷刺激时，a、 b、c、d激素的分泌均会增加

    B. c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

    C. 上图所示的神经调节过程中，肾上腺、甲状腺均为效应器

    D. 下丘脑具有渗透压感受器，同时能合成、分泌e激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某农科所通过图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦（aaBB）。下列叙述正确的是

    A. ①过程中运用的遗传学原理是基因重组

    B. ②过程需要通过逐代自交来提高纯合率：

    C. ①过程需要用秋水仙素处理萌发的种子

    D. ②过程提高了突变率从而缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有两个纯种小麦，一为高秆（D）锈病（T），另一为矮秆（d）不抗锈病（t）。这两对性状独立遗传，现要培育矮秆抗锈病的新品种，过程如下：

    （1）这种育种方法叫__________育种，过程a是__________，过程b是__________。

    （2）F1的基因型是__________，表现型是__________，矮秆抗锈病新品种的基因型是_________。

    （3）过程c的处理方法是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】北极比目鱼中有抗冻基因。如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是

    A. 过程①获取的目的基因,可用于比目鱼基因组测序

    B. 过程①中通过逆转录法获得的目的基因,可用于基因工程

    C. 过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选

    D. 应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中基因的存在与否及是否完全表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，其中亲代噬菌体已用32P标记，A.C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是（ ）

    A. 图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中的P应含32P标记

    B. 若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体进行的实验，两组相互对照

    C. 图中若只有C中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌

    D. 实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是实验时间过长，部分细菌裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为DNA分子结构示意图，对该图的叙述正确的是

    a.②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架

    b.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸

    c.⑨是氢键，其形成遵循碱基互补配对原则

    d.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

    e.③占的比例越大，DNA分子的结构越不稳定

    f.⑤⑥⑦⑧分别代表A、G、C、T

    g.复制时，DNA聚合酶催化⑨的形成

    h.一条脱氧核苷酸单链上的相邻两个碱基之间通过⑨连接

    A. b、c、d、gB. c、d、fC. c、d、f、hD. a、b、c、f、g

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆进行杂交，对其子代表现型按每对相对性状进行分析和统计，结果如图所示：（黄、绿用Y，y表示，圆、皱用R、r表示）

    （1）亲本的基因型是：________________。

    （2）杂交后代有___________种表现型，各种表现型及其比例是___________。杂交后代中，重组类型所占比例是___________。

    （3）某学习小组的同学从F1中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲，欲鉴定其基因型。

    请完善下列实验方案：

    ①选取多株表现型为___________的豌豆与甲一起播种，进行杂交实验。

    ②请预测该实验可能得到的实验结果并得出相应的结论。

    a．_________________________________，说明甲的基因型为YyRr。

    b．若后代出现黄色圆粒、绿色圆粒两种表现型，说明甲的基因型为_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是医院验血报告单的部分截图，分析下列分析合理的是（　　）

    A. 甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者

    B. 正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低

    C. 遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡

    D. 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH的分泌

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