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下列有关实验操作及目的的叙述,错误的是

C

解析试题分析:植物需要阳光进行光合作用,提供有机物和氧气,故A正确。色素提取加碳酸钙防止色素破坏,故B正确。观察植物细胞有丝分裂用清水漂洗,故C错。质壁分离与复原实验先观察没有分离前细胞状况,与分离后细胞对照,观察原生质层与细胞壁的分离,故D正确。
考点:本题考查实验相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不是孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因:

A.利用紫外线照射植物进行诱变处理
B.豌豆的相对性状容易区分,且研究是从一对到多对进行的
C.对实验结果进行了统计学分析
D.选择豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是

A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分
B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者
C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者
D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

1952 年,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了噬菌体侵染细菌的实验。下图表示其中的部分实验过程,相关叙述错误的是

A.35S 标记的是噬菌体的蛋白质
B.放射性主要分布在上清液中
C.合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌
D.图示实验证明DNA 是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

14C 标记的14CO2 供小球藻进行光合作用,然后追踪检测其放射性。能正确表示14C转移途径的是

A.14CO2→叶绿素→(14CH2O)
B.14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)
C.14CO2→14C5→(14CH2O)
D.14CO2→14C3→(14CH2O)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于种群的叙述,错误的是

A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.“单独二胎”政策将影响人口的出生率
C.固着在岩礁上贝类的种群密度应用标志重捕法调查
D.渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在K/2 左右

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于染色体的叙述中,正确的是

A.只含有一条染色单体 B.都含有一个着丝点
C.都有两条染色单体 D.只含有一个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对一个“四分体”的描述不正确的是

A.含有4个DNA分子
B.含有一对同源染色体
C.四分体中的姐妹染色单体之间可发生交叉互换
D.四分体的形成与DNA分子的复制有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关叙述,不正确的是(   )。

A.一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态
B.个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程
C.细胞凋亡是细胞正常代谢活动受损引起的细胞死亡
D.一个原癌基因和一个抑癌基因同时发生突变,才会赋予癌细胞所有的特征

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