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下列四组交配中,能验证对分离现象的解释是否正确的一组是( )

A.AA×Aa  B.AA×aa

C.Aa×Aa  D.Aa×aa

 

D

【解析】

试题分析:分离定律的验证是用测交的方法,是用F1和隐性纯合子进行交配,故选D。A和C中没有隐性纯合子,故A、C错误。B中AA不是F1代,故B错误。

考点:本题考查孟德尔遗传定律相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2013-2014学年福建省晋江市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关“生命系统”的叙述,错误的是( )

A.一个分子或一个原子不是一个生命系统,因为它们不能独立完成生命活动

B.一个病毒不是一个生命系统,因为病毒不能独立完成生命活动

C.单细胞生物一个细胞就是一个生命系统,而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统

D.一个细菌,属于生命系统中的细胞、个体结构层次,同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

 

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科目:高中生物 来源:[中学联盟]2016届黑龙江哈四中高一下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过( )

A.肽键 B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—

C.氢键 D.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高一3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交(AABB和aabb),F1自交产生的F2中,新

的性状组合个体数占总数的( )

A.10/16 B.6/16 C.9/16 D.3/16

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高一3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

基因自由组合定律的实质是( )

A.子二代性状的分离比为9﹕3﹕3﹕1

B.子二代出现与亲本性状不同的新类型

C.测交后代的分离比为1﹕1:l﹕l

D.在进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高一3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各组性状中,属于相对性状的是( )

A.豌豆的高茎与紫花 B.羊的黑毛与兔的白毛

C.狗的长毛与直毛       D.人的双眼皮与单眼皮

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江庆安县三中高一下学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

某哺乳动物的基因型是AaBb,下图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法不正确的是

A.该细胞含有二个染色体组,此细胞经分裂后形成4种精子或一种卵细胞

B.该细胞发生过交叉互换,染色体结构未发生改变

C.等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂

D.减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江庆安县三中高一下学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知

A. ①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D.①~④说明DNA是主要的遗传物质

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆第五十六中学高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的( )

A.前期   B.中期   C.后期   D.末期

 

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