组别 | 数量 | 实验开始时(mmol/L) | 给药4周后(mmol/L) |
10 | 3.85±1.28 | 3.94±2.20 | |
10 | 18.62±3.08 | 10.12±2.65 | |
10 | 19.46±3.98 | 19.00±2.70 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中②与细胞的选择吸收有关,①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递 |
B、由图甲中的③组成的膜称为单位膜 |
C、将图乙平展在水面上,b部分与水面接触 |
D、若用哺乳动物成熟的红细胞获取细胞膜,可用清水来处理细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、性状分离 等位基因分离 |
B、等位基因 分离性状分离 |
C、同种基因分离 姐妹染色单体分离 |
D、姐妹染色单体分离 同种基因分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 注射药剂种类 | 耗氧量(×103mL) | |
心安得 | 甲状腺激素 | ||
A | - | - | 2.0 |
B | + | - | 1.7 |
C | - | + | 2.5 |
D | ▏ | ▏ | 2.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 |
B、使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA |
C、果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 |
D、腐乳制作所需要的适宜温度最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、装置甲和装置乙都可用于果酒制作 |
B、装置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 |
C、利用装置甲制作腐乳时,为了保证腐乳的风味应均匀向装置中加入盐分 |
D、乙装置的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应B细胞合成并分泌抗体,胞内有大量的粗面内质网和高尔基体 |
B、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 |
C、核膜上的核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子出入细胞核的通道 |
D、用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养洋葱根尖,可在线粒体和细胞核中检测到放射性 |
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