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【题目】科学家利用酵母菌为研究对象探究节食与寿命之间的关系。酵母菌是单细胞生物,母细胞死亡之前产生的子细胞数目越多,寿命越长。在cdc25突变型酵母中,由葡萄糖介导的相关信号通路被阻断,因此可以做为模型模拟节食进行研究。

1)研究人员将野生型和cdc25突变型酵母分别置于正常培养基和低糖培养基中培养,实验结果如图1所示。野生型低糖培养基组的酵母菌寿命比野生型正常培养基组更______,而与cdc25突变型组相比______________,由此可以得出结论_________________

2)研究人员在此基础上进一步探究节食与寿命相关联的机制,结果如图2所示。

有研究发现,节食可能是通过蛋白Sir2与寿命发生关联的,从图2结果可知支持这个结论的依据是___________Sir2突变后,酵母菌寿命显著低于野生型,研究者推测,Sir2在维持酵母菌正常生命活动方面具有关键作用。

有研究表明,rDNA重组会对细胞造成损伤,Sir2可通过保护基因组的稳定性来_______细胞损伤,以此来维持酵母菌的正常生命活动。有的科学家怀疑Sir2突变后,rDNA过度重组损伤细胞导致酵母菌提前死亡,在此基础上利用cdc25突变来模拟节食,无论节食是否必须通过Sir2发挥作用,酵母菌都因提前死亡而使寿命无法被延长。

为了打消这些科学家的疑虑,研究人员另外做了两组实验。已知fob1蛋白在rDNA重组过程中的是必需的,研究人员测定了Sir2fob1双突变体以及cdc25Sir2fob1三突变体的寿命,请根据实验结果判定是否可以排除②中的疑虑并分析说明___________

3)白藜芦醇是红葡萄酒中的成分之一,它可以提高Sir2蛋白的活性,白藜芦醇处理后的野生型酵母即使在正常培养上培养寿命也明显延长,请就这项实验结果对人类生活的影响提出你的观点:________________

【答案】 无显著差异 节食促进酵母菌寿命延长 Sir2正常存在时,模拟节食的cdc25突变体组比野生型组寿命明显延长,而Sir2突变后,利用cdc25突变体模拟节食不能导致寿命延长 降低 可以排除;fob1突变后,rDNA无法重组,在此基础上即使Sir2突变,酵母菌的寿命也可以达到野生型水平,在此条件下,再突变cdc25来模拟节食,寿命无法延长,说明节食必须通过Sir2才能延长寿命。

(进一步解释:fob1突变后,即使Sir2突变,rDNA也不能完成重组,酵母菌细胞不会因此提前死亡,因此Sir2fob1双突变体的寿命可以达到野生型的水平。在此条件下,再突变cdc25来模拟节食,cdc25Sir2fob1三突变体组的寿命与Sir2fob1双突变体相比没有延长,说明是因为Sir2蛋白缺失导致节食对寿命延长失去作用,而不是因为Sir2蛋白缺失导致rDNA过度重组损伤细胞使酵母菌提前死亡。) 观点一:这个实验为人类延长寿命的研究带来了希望,如果进一步利用人体细胞进行研究并出现类似结果,人类很可能在不必辛苦节食的情况下,通过食用白藜芦醇就可延长寿命;

观点二:该研究结果仅适用于酵母菌,但可能被葡萄酒商人或者白藜芦醇保健品公司利用,夸大白藜芦醇对人类寿命延长的效果,造成虚假宣传,从中获取暴利

【解析】

根据题意“母细胞死亡之前产生的子细胞数目越多,寿命越长”,分析图1可知,野生型低糖培养基组的酵母菌寿命比野生型正常培养基组更长。

分析图2:Sir2正常存在时,模拟节食的cdc25突变体组比野生型组寿命明显延长,而Sir2突变后,利用cdc25突变体模拟节食不能导致寿命延长,可说明节食可能是通过蛋白Sir2与寿命发生关联的。

(1)由图1可知,与野生型正常培养基相比,野生型低糖培养基组的母细胞存活率更高,寿命长。而与cdc25突变型组相比,两组的母细胞存活率差不多,寿命无显著差异,由此说明节食可促进酵母菌寿命延长。

(2)①由图2可知,Sir2正常存在时,与野生型组相比,模拟节食的cdc25突变体组母细胞存活率高,寿命长,而Sir2突变后,而Sir2突变后,利用cdc25突变体模拟节食不能导致寿命延长,可说明节食有可能通过蛋白Sir2与寿命发生关联。

②rDNA重组会对细胞造成损伤,Sir2可通过保护基因组的稳定性来降低细胞损伤,以此来维持酵母菌的正常生命活动。

③可以排除;fob1突变后,rDNA无法重组,在此基础上即使Sir2突变,酵母菌的寿命也可以达到野生型水平,在此条件下,再突变cdc25来模拟节食,寿命无法延长,说明节食必须通过Sir2才能延长寿命,则可以排除这些科学家的疑虑。

(3)观点一:这个实验为人类延长寿命的研究带来了希望,如果进一步利用人体细胞进行研究并出现类似结果,人类很可能在不必辛苦节食的情况下,通过食用白藜芦醇就可延长寿命。

观点二:该研究结果仅适用于酵母菌,但可能被葡萄酒商人或者白藜芦醇保健品公司利用,夸大白藜芦醇对人类寿命延长的效果,造成虚假宣传,从中获取暴利。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】囊泡在真核细胞内物质运输过程中发挥重要作用,下图表示高尔基体产生的COPI囊泡与内质网膜的融合过程。

1)与t蛋白结合的Dsl1复合体,通过与_______发生特异性识别,捕获囊泡(拴留)后,进一步促进囊泡去衣被,从而暴露出_______,其与t蛋白结合,将囊泡锚定在内质网膜上,在SM蛋白的作用下,最终依靠生物膜结构的_______特点,实现囊泡与内质网膜融合。

2Dsl1复合体缺失,囊泡将滞留在_______,无法与内质网膜融合,导致内质网膜面积_______,进而影响其正常工作。Dsl1复合体缺失能够影响_______过程的进行。

①线粒体和叶绿体之间的物质交流

②分泌蛋白运到细胞外

③内质网和高尔基体之间的囊泡运输

④细胞间的信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图反映某种酶的活性与温度的关系,由图可知(

A.该酶催化反应的最适温度是b

B.当温度高于d时,该酶依然具有活性

C.随着温度的升高,该酶的活性一直升高

D.该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后,细胞对某物质的吸收速率与初始细胞内外该物质浓度差的关系。下列有关叙述错误的是

A. 这种物质进入该细胞的方式与O2进入该细胞的方式相同

B. 该细胞吸收这种物质与ATP的水解无直接关系

C. 该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙

D. 该细胞对这种物质的吸收速率与核糖体的功能有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】花生常因与玉米、小麦等作物间作、套种而造成遮光问题。有研究者对花生的光合作用进行了研究。

1)选取花生品种丰花1号作为实验对象,设置遮光率分别为27%43%77%三个不同遮光处理,同时设置______________为对照。实验过程中保持适宜的水分和温度,并保证氮肥、磷肥等原料供应,以满足植物体合成________等物质的需要(至少写出两项)。

2)丰花1号在上述不同光照强度下生长下一段时间后,分别在生长光强、光强1200Lx(强光)、276 Lx(弱光)条件下测定各组植物的净光合速率(Pn),结果如下图。

在生长光强条件下测得Pn的变化趋势为_______。弱光条件下测得的Pn变化趋势为_________,这说明随生长光强的减弱,花生叶片利用弱光的______________________能力。

3)为进一步阐明遮光处理对光合作用影响的内因,研究者又测定了相关酶的活性和光合色素的含量。

①RuBPCase可结合CO2,是植物光合作用过程中最重要的酶。遮光27%43%77%后花生叶片的RuBPCase活性分别比对照降低21.76%45.92%81.91%,这说明遮光影响了暗反应中__________,同时遮光又减少了___________的供应,使得有机物合成减少。

利用紫外分光光度计测定光合色素含量,结果如下表。

表苗期不同处理光强下生长的花生叶片的光合色素含量(单位:mg.g-1FW

光照强度

叶绿素a

叶绿素b

类胡萝卜素

叶绿素a+b

叶绿素a/b

对照组

1.52

0.45

0.36

1.97

3.37

遮光27%

1.67

0.51

0.37

2.18

3.27

遮光43%

1.72

0.56

0.35

2.28

3.08

遮光77%

2.17

0.79

0.32

2.96

2.75

结果显示,随遮光程度加大,叶绿素的含量逐渐增加,且叶绿素b的增加幅度更大,这说明_____________,这也解释了在弱光条件下测得的植物光合速率变化趋势。

4)由上述研究可见,遮光对花生光合作用产生影响进而降低了产量。请你对花生种植产量的提高提出合理建议:_________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验示意图。两种细胞融合时,融合细胞一半发绿色荧光,另一半发红色荧光。在37℃下,经过40分钟,两种颜色的荧光均匀分布,该实验表明(

A.细胞膜上的蛋白质分子是可以运动的

B.细胞膜上的磷脂分子是单层排列的

C.细胞膜是由蛋白质——脂质——蛋白质三层构成

D.细胞膜上蛋白质分子运动的快慢与温度无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计实验如图所示,实验开始时,U型管两侧液面高度相等,图中半透膜允许单糖通过,但二糖不能通过。据图分析,以下说法正确的是(

A.U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,则高浓度的一侧液面上升时,上升速率一直不变

B.U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,当液面停止上升时,半透膜两侧溶液浓度相等的

C.U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,当液面维持稳定后,此时水分子不能通过半透膜

D.U型管中加入两种浓度不等的葡萄糖溶液,则实验现象为:高浓度一侧液面先升高,随后下降,最终两侧液面会持平

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知控制某遗传病的致病基因位于人类性色体的同源部分。下图表示某家系中该遗传病的发病情况,图是对该致病基因的测定,则II4的有关基因组成应是图中的

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】韭菜是人们非常喜爱的一种蔬菜,下图是某同学们画出的韭菜细胞中部分元素及其构成化合物关系图(①②③④表示不同化学元素组成的化合物)。据图及所学知识回答下列问题:

1)若①是组成某种生物大分子的基本单位,则①是_____________,已知②的基本单位是葡萄糖,则②可能是________________

2)若③是构成生物膜的主要成分,则它是_____________。若③是细胞中控制生命活动的大分子,则它的中文名称是__________

3)韭黄生长在不见光的环境中,颜色呈黄色,是因为细胞中缺乏④______________,细胞难以进行______________

4)为了检测韭菜根细胞中贮存的营养物质,将根切成薄片进行实验。

①甲同学将薄片放在载玻片上,滴加少许苏丹Ⅲ染液,染色3min后,滴加1-250%酒精,其作用是______________。制成装片后在显微镜下观察到细胞质中有被染成_____________(填颜色) 脂肪颗粒;

②乙同学将韭菜根切成的薄片放在载玻片上,滴加本尼迪特试剂后在酒精灯上加热,直接观察颜色变化。乙同学的目的是检测根细胞中是否存在______,可通过观察________来判断细胞中是否存在该物质及含量的多少。

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