如图甲乙丙是同一高等动物体个内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示图,下列说法正确的是 ( )
A.丁图中等位基因A与a,B与b的分离都只发生在减数第一次分裂 |
B.若A基因在图甲1号染色体上,不发生基因突变的情况下,a基因在染色体5上 |
C.乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体 |
D.21三体综合症患者染色体异常,可能与双亲中某一个体产生配子时丙图所在时期染色体异常分配有关 |
D
解析试题分析: A丁图发生了同源染色体非姐妹染色单体交叉互换,等位基因A与a的分离既发生在减数第一次分裂又发生在减数第二次分裂,B与b的分离只发生在减数第一次分裂。B 图甲是有丝分裂后期,1号染色体和5号染色体在没分离前,是姐妹染色单体,不考虑基因突变的情况下,A基因在图甲1号染色体上,同样的5号染色体也是A基因。C甲乙丙是同一高等动物体个内发生的细胞分裂模式图,可由丙判定出是雌性动物,所以乙应是处于减数第二次分裂后期的极体,无同源染色体。D丙图中同源染色体不能正常分离,可导致21三体综合症的发生。
考点:本题考查了减数分裂有丝分裂中染色体数目行为变化等知识。意在考查考生的能运文字、图表以及数学方式准确表达描述生物学方面的内容的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为叶绿体亚显微结构图,关于其结构与功能的不正确叙述是
A.①和②均为选择透过性膜 |
B.光反应的产物有O2、NADPH、ATP等 |
C.③上的反应需要光,不需要酶,④上的反应不需要光,需要多种酶 |
D.光能转变为活跃的化学能在③上进行;活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于激素的阐述,不正确的是
A.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 |
B.激素是高效微量的有机分子 |
C.激素是调节生命活动的信号分子 |
D.激素经靶细胞接受并起作用后就灭活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知
A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍 |
B.观察染色体形态和数目通常在丙时期 |
C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离 |
D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如下图所示,后一年的种群数量是前一年的λ倍,下列分析正确的是
A.第6年以前乌鸦种群数量进行逻辑斯蒂型增长 |
B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同 |
C.第3年的乌鸦种群增长速率最大 |
D.第3年的乌鸦种群数量最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关单倍体的叙述中不正确的是( )
①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 ②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 ④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体 ⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体
A.③④⑤ | B.②③④ |
C.①③⑤ | D.②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
探究温度对果胶酶活性的影响、pH对酶活性的影响、果胶酶的用量三个实验中,实验变量依次为( )
A.温度、酶活性、酶用量 |
B.苹果泥用量、pH、果汁量 |
C.反应时间、酶活性、酶用量 |
D.温度、pH、果胶酶用量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一对表现型正常的夫妇,生了一个既患聋哑又患色盲的男孩,该男孩的基因型是aaXbY。这对夫妇再生一个表现型正常的男孩的概率是( )
A.9/16 | B. 3/8 |
C.3/16 | D. 1/8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞癌变的叙述,正确的是( )
A.细胞膜上的糖蛋白增加,癌细胞易发生转移 |
B.癌细胞的细胞核体积增大,核膜内折,染色质染色加深 |
C.可利用药物使癌细胞的分裂停留在前期,使之不能完成分裂 |
D.石棉和黄曲霉素属于同一类致癌因子 |
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