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【题目】某沼泽地,不同植物在生长季的不同时期开花,不同时期也有着不同的传粉生物。下列关于该进化过程的分析,正确的是

A.不同的传粉生物使植物开花基因突变

B.各植物种群基因频率发生了定向改变

C.植物的开花不能对传粉生物进行自然选择

D.开花期不同减弱植物之间竞争,有利于增加同花传粉的机会

【答案】B

【解析】

1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

2、信息传递在生态系统中的作用:

1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用;

2)生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;

3)信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。

A、不同的传粉生物不能造成植物开花基因突变,A错误;

B、自然选择造成各植物种群基因频率发生了定向改变,B正确;

C、植物与传粉生物属之间于共同进化,二者进行相互选择,C错误;

D、植物形成一定的开花期,有利于增加它们 异花传粉的机会,同时也会减弱植物之间为争夺传粉动物而进行的竞争,D错误。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理,得到上清液(只含有细胞质基质)和沉淀物(只含有细胞器和细胞核)两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向三个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在无氧的条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2的试管是(  )

A.B.C.甲和丙D.丙和乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群的叙述,正确的是( )

①内蒙古草原上的全部牛是一个种群

②池塘中所有的鱼是一个种群

③稻田中所有的三化螟是一个种群

④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例

⑤决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率

A. ①③⑤B. ③⑤C. ②④⑤D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列生物实验学实验活动进行分析研究:

活动 1:检测生物组织中的油脂

活动 2:检测生物组织中的糖类和蛋白质

活动 3:观察多种多样的细胞

活动 4:验证活细胞吸收物质的选择性

活动 5:观察叶绿体

活动 6:观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原

1)在显微镜的使用过程中应该先用______(填高倍镜或低倍镜)找到目标观察区;使用过程中若把显微镜的低倍镜换成高倍镜后,视野会______(填变暗或变亮)。

2)活动1______ (填能或不能)观察到位于两个细胞之间的脂肪滴;活动 2 中观察到白梨汁与本尼迪特试剂混合均匀,在热水浴中加热后显色结果为______,观察颜色变化时要与______一起比较观察。活动 5 中观察到______移动方向即为胞质环流的方向。

3)活动4中,用______对玉米籽粒进行染色;活动6______(填有或没有)进行对照。

4)对上述活动过程中的描述正确的是 ___

A.光学显微镜下能观察到叶绿体的双层膜

B.检测蛋白质时应先把双缩脲试剂 A B 等体积混合均匀,再加入待测样本上清液中

C.洋葱内表皮细胞因为不能发生质壁分离和复原,所以不能作为活动 6 的实验材料

D.在低倍镜下观察人血涂片,选定视野中细胞不太密集的区域换成高倍镜观察。

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【题目】某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤 中缺镁引起的。现根据如下材料,探究上面的猜想哪个正确。 材料用具:三十株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。 实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症 状,根据全素培养液(全素培养液就是含有植物所必需的全部元素的培养液)和相应缺锌培 养液、缺镁培养液对苹果生长发育的作用的比较,判断小叶病的病因。

方法步骤:

1)首先配制适量的_____和相应的缺锌培养液和缺镁培养液,分别放入三个 培养缸并编号 ABC

2)将三十株长势相同的苹果幼苗均分为三组,分别栽培在上述三个培养缸中。

3)放在适宜的条件下培养一段时间,观察幼苗的生长发育状况。

4)结果预测和

①A 缸内的苹果幼苗正常生长。

B 缸内幼苗表现出小叶病,C 缸中幼苗正常,则说明苹果小叶病是由 _____ 引起的。

B 缸内幼苗表现正常,而 C 缸中表现小叶病,则说明苹果小叶病是由_____引起的。

_____,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关。

_____,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。

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【题目】相同质量的脂肪比蛋白质和糖类含的能量要高,这是因为(

A.脂肪是由CHO三种元素组成的B.脂肪中O元素的含量少,H含量多

C.脂肪的相对分子质量小D.脂肪能够转变成蛋白质和糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆豆荚的饱满和不饱满是一对相对性状,这对相对性状由等位基因B、b控制。下表是豌豆豆荚形状三个组合的遗传实验结果。请分析并回答下列问题:

组合

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

饱满

不饱满

饱满×不饱满

409

413

饱满×不饱满

811

0

饱满×饱满

1230

410

(1)根据组合________________________能判断出__________________是显性性状。

(2)请写出组合二饱满亲本的基因型:____________________

(3)组合一的杂交类型属于____________(填“自交”“测交”“正交”或“反交”)。

(4)组合三的F1中,杂合子与纯合子的植株数目比值约是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的叙述,正确的是(

A.酶只有在生物体内才能起催化作用

B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关

C.酶的作用原理是降低化学反应的活化能

D.酶在催化反应完成后立即被分解成氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内的各种膜在结构和功能上是紧密联系的。下列有关描述正确的是(

A.在线粒体和叶绿体的内膜上都能发生合成ATP的反应

B.蛋白质和RNA可以通过核膜上的核孔自由进出细胞核

C.内质网、高尔基体、中心体等细胞器膜和细胞膜、核膜等共同构成细胞的生物膜系统

D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

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