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斐林试剂甲液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液.某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中,产生了一些疑问,在征得老师同意后,他利用课外时间进行了探究.如表是他的探究实验的部分操作.请分析回答下列问题.
试管号第1次加入物第2次加入物第3次加入物
1号2mL苹果汁1mL 0.1g/mL的NaOH溶液A
2号2mL苹果汁1mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液B
3号2mL苹果汁C
(1)该同学试图通过上述实验解决什么问题?
 

(2)2、3号试管中应加入的物质是A.
 
;B.
 
;C.
 

(3)上述试管中,作为对照组的是
 
号试管.
(4)要使上述试管中的溶液发生显色反应,还必须做
 
处理.
(5)若将苹果汁换成蔗糖溶液并按正确操作做上述探究实验,结果是溶液颜色呈现
 
考点:检测还原糖的实验
专题:
分析:生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.
解答: 解:(1)分析表格实验步骤可以看出该同学试图解决的问题是斐林试剂的甲液和乙液是否必须混合使用才能鉴定还原糖.
(2)根据实验提出的问题,该实验的自变量是实验试剂添加的顺序,A加入的是1mL0.05g/mL的CuSO4溶液,B加入的是1mL0.1g/mL的NaOH溶液,C加入的是2mL已配制好的斐林试剂.
(3)起对照作用的是3号试管.
(4)斐林试剂检测还原糖需要在50-65℃的水浴中加热.
(5)蔗糖不属于还原糖,不能与斐林试剂发生反应,溶液的颜色仍然是蓝色.
故答案为:(1)斐林试剂的甲液和乙液是否必须混合使用才能鉴定还原糖
(2)1mL0.05g/mL的CuSO4溶液   1mL0.1g/mL的NaOH溶液   2mL已配制好的斐林试剂
(3)3
(4)50-65℃水浴
(5)蓝色
点评:此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的生物大分子.请据图回答问题:

(1)在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质
 

(2)物质c是
 
,由其构成C是
 
(简称DNA),物质d是
 

(3)A、B、C这些生物大分子称为a、b、c的
 

(4)图乙是图甲B中的一个三肽,A表示
 
,D表示
 
.图中表示R基团的字母是
 
,表示肽键的字母是
 
.若氨基酸的平均相对分子量为128,三肽的相对分子量为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体正常红细胞是两面凹陷的圆饼状,现家人体哺乳动物的红细胞分别进入下列a、b、c3个不同浓度溶液的烧杯内,一段时间后,实验结果如图所示,则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是 (  )
A、a>b>c
B、a<c<b
C、a>c>b
D、a<b<c

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.

(1)图1表示抵御病原体攻击的第
 
道防线,图1中属于免疫活性物质的有
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒攻击图1中的细胞
 
(填字母).此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外,还产生
 
(填专用名词),这种物质作用于
 
 细胞(填名称),促使其增殖分化成浆细胞和
 
细胞(填字母).因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失.
(3)图2中的
 
细胞不但能使靶细胞裂解死亡,且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及
 
的细胞,这些细胞死亡的方式属于
 
.以上两种情况体现了免疫系统的
 
功能.
(4)艾滋病病毒(HIV)通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染,从而破坏人类免疫系统.科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖.研究思路是:建构HIV可识别的带有CD4受体的人体
 
细胞,让HIV识别并侵染,侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖.请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因:
 

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一对相对性状分离比的模拟实验中,分别从两个桶内随机抓取一个小球进行组合模拟的是(  )
A、雌雄生殖器官
B、生物在生殖过程中,雌雄配子的随机结合
C、雌雄亲本产生配子
D、控制不同性状的遗传因子的自由组合

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野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的基因型,设计了如图甲所示的实验.图乙为雄果蝇常染色体和性染色体的示意图,X、Y染色体的同源部分(图中Ⅰ片段)上的基因互为等位,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位.控制果蝇眼形的基因用A、a表示.据图回答下列问题:

(1)由F1可知,果蝇眼形的是显性性状,F2会出现
 
现象.
(2)若控制圆眼和棒眼的基因在常染色体上,则F2的基因型为
 
,在F2圆眼中,出现纯合子的概率为
 

(3)若控制圆眼和棒眼的基因只在X染色体的Ⅱ1片段上,则F2的基因型和比例分别为
 
 

(4)若控制圆眼和棒眼的基因在性染色体的Ⅰ片段上,则F2的基因型和比例分别为
 
 

(5)结合本题,总结性染色体上基因遗传和常染色体上基因遗传的不同点.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为在一定浓度CO2缓冲液,其它最适合条件下培养的植物,图乙的a、b为培养过程中的一些相对值的变化,下列说法不正确的是(  )
A、若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化,则a到b可能是突然停止光照或光照减弱
B、若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度,由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收的相对速率小于对水分的吸收相对速率
C、若图乙表示在对甲图植物呼吸速率的变化,则可能是由遮光改为照光
D、若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化,则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,最佳的一组实验材料依次是(  )
①甘蔗的茎    ②西瓜汁 ③花生种子 ④梨汁 ⑤马铃薯研磨液 ⑥豆浆 ⑦鸡蛋清.
A、④②⑥B、⑤③⑦
C、①②⑥D、④③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化学成分的叙述正确的是(  )
A、性激素、维生素D、抗体都属于脂质
B、Fe在细胞中的含量很少,对维持生物体的生命活动并不重要
C、淀粉、半乳糖、核糖、脱氧核糖由相同种类的元素组成
D、蛋白质分子的多样性是由氨基酸之间的连接方式决定的

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