图表示物种形成的过程,图中小圆圈表示物种,箭头表示物种产生变异,带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题:
(1)请你运用现代生物进化理论,将上图物种形成的基本过程,用文字归纳为三个基本环节:
、 、 。
(2)图解中为什么有的个体被淘汰 。
(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么__ _ ___。
(4)此图说明了一个什么观点?____ _。
科目:高中生物 来源:江西省白鹭洲中学2008-2009学年高二下学期第二次月考(生物) 题型:071
下图表示物种形成的过程,图中小圆圈表示物种,箭头表示物种产生变异,带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题:
(1)请你运用现代生物进化理论,将上图物种形成的基本过程,用文字归纳为三个基本环节:________、________、________。
(2)用字母(或数字)表示物种形成的过程:________。
(3)用字母(或数字)表示自然选择的方向:________。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年度南昌三中上学期期中考试高二生物试卷 题型:综合题
图表示物种形成的过程,图中小圆圈表示物种,箭头表示物种产生变异,带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题:
(1)请你运用现代生物进化理论,将上图物种形成的基本过程,用文字归纳为三个基本环节:
、 、 。
(2)图解中为什么有的个体被淘汰 。
(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么__ _ ___。
(4)此图说明了一个什么观点?____ _。
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:
图表示物种形成的过程,图中小圆圈表示物种,箭头表示物种产生变异,带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题:
(1)请你运用现代生物进化理论,将上图物种形成的基本过程,用文字归纳为三个基本环节:
、 、 。
(2)图解中为什么有的个体被淘汰 。
(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么__ _ ___。
(4)此图说明了一个什么观点?____ _。
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