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某生态系统的结构可用下图模式来表示。ABCDE代表了生态系统的各种成分,①②③④代表生理过程。请据图回答下列问题。(“[   ]”内填序号)

(1)图中____________(填字母)属于生物群落的范畴,在它们之间,碳元素是以
_______________的形式进行传递的。
(2)流入生态系统的总能量是通过 [     ]____________这一生理过程实现的,从食物链中获得能量最少的营养级是_____________,其获得的总能量最多是流入生态系统总能量的______________。
(3)若上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上,则其群落演替类型属于__________。

(1)A、B、C、D 有机物     
(2)①光合作用  C  1/25    
(3)次生演替

解析

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于冻土苔原生态系统,下列叙述正确的是


  1. A.
    动、植物种类繁多,群落结构复杂
  2. B.
    高温雨多,分解者的活动旺盛
  3. C.
    抵抗力稳定性比热带雨林生态系统强
  4. D.
    可用标志重捕法对某种群的密度进行调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生态系统的结构可用下图模式来表示。ABCDE代表了生态系统的各种成分,①②③④代表生理过程。请据图回答下列问题。(“[   ]”内填序号)

   (1)图中____________(填字母)属于生物群落的范畴,在它们之间,碳元素是以

_______________的形式进行传递的。

   (2)流入生态系统的总能量是通过 [     ]____________这一生理过程实现的,从食物链中获得能量最少的营养级是_____________,其获得的总能量最多是流入生态系统总能量的______________。

   (3)若上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上,则其群落演替类型属于__________。

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科目:高中生物 来源:2011届河南省郑州市高三第二次质量预测(理综)生物部分 题型:综合题

请回答下列与大肠杆菌有关的问题。
(1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于________________;它的同化作用类型是______________。
(2)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

根据用途划分该培养基属于_____________(选择、鉴别)培养基。该培养基中的碳源是___________________.
(3)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行__________(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和_____________。静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能___________。培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和_________________。通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的_____________。培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是___________________(2分)。若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过______________处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。
(4)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是______________.

A.制作果酒B.由果酒制作果醋C.制作泡菜D.制作腐乳
(5)利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养。在植物组织培养的过程中,也要对外植体等进行一系列的消毒、灭菌,并且要求无菌操作,原因是____________________________________(2分。至少写出两条)。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三第二次质量预测(理综)生物部分 题型:综合题

某生态系统的结构可用下图模式来表示。ABCDE代表了生态系统的各种成分,①②③④代表生理过程。请据图回答下列问题。(“[   ]”内填序号)

   (1)图中____________(填字母)属于生物群落的范畴,在它们之间,碳元素是以

_______________的形式进行传递的。

   (2)流入生态系统的总能量是通过 [     ]____________这一生理过程实现的,从食物链中获得能量最少的营养级是_____________,其获得的总能量最多是流入生态系统总能量的______________。

   (3)若上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上,则其群落演替类型属于__________。

 

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