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18.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是(  )
A.染色体是基因的主要载体,基因是有遗传效应的DNA片段
B.一条染色体上有多个基因,染色体就是由基因组成的
C.DNA上由于碱基对增添、缺失、替换而引起基因结构的改变,可以遗传给后代
D.基因能控制生物的性状,在染色体上呈线性排列

分析 1、基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位.
2、基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体.
3、基因和性状的关系:基因控制生物的性状,基因是决定生物性状的基本单位--结构单位和功能单位.

解答 解:A、染色体是基因的主要载体,基因是有遗传效应的DNA片段,A正确;
B、染色体主要由蛋白质和DNA组成,B错误;
C、DNA上由于碱基对增添、缺失、替换而引起基因结构的改变属于基因突变,是可遗传的变异,因此可以遗传给后代,C正确;
D、基因能控制生物的性状,一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列,D正确.
故选:B.

点评 本题考查基因、DNA和染色体之间的关系,要求考生识记基因的概念,掌握基因与DNA、基因与染色体、基因与性状之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

—个杂合子(Aa)植株自交时,含有隐性基因的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型的比例是( )

A.1: 1: 1 B.4: 4: 1

C.2: 3: 1 D.1: 2: 1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答:

(1)图中B代表生物膜的基本支架磷脂双分子层;
(2)a、b、c、d中,属于被动运输的是bc;
(3)在此图中,判断细胞内、外侧的依据是[D]糖蛋白存在于细胞的外侧.([]内填字母,横线上填写名称)
(4)在图中,决定细胞膜具有“选择透过性”和“细胞识别”功能的主要物质分别是A、D(填字母).
(5)提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟的红细胞(写具体)做材料.先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜.
(6)下列物质中必须依靠图中A协助才能穿过小肠上皮细胞膜的是①②③(填编号).
①Na+②葡萄糖   ③氨基酸   ④乙醇   ⑤H2O.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.分析下图有关叙述错误的是(  )
A.过程③需要的酶由宿主细胞提供
B.原核细胞中过程②和⑤可以同时进行
C.过程④和⑤遵循相同的碱基互补配对方式
D.RNA发生改变,过程⑤形成的蛋白质不一定发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示某一两性花植物花色形成的遗传机理,该植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种.图中字母表示控制对应过程所需的基因,基因A对a完全显性,基因B能降低色素的含量,BB与Bb所起的作用不同.现将某紫花植株与白花植株杂交,所得F1全为红花.下列叙述正确的是(  )
A.基因A与B的根本区别是脱氧核苷酸的种类不同
B.对F1的花药进行离体培养,经染色体加倍后能得到4种花色的可育植株
C.若基因型为AABB植株与aaBB植株杂交后代出现开白花,原因不可能是发生了染色体结构变异
D.基因B能淡化颜色深度的原因可能是基因B控制合成的蛋白质会影响基因A的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列的科学技术成果与所运用的科学原理有错误的是(  )
A.抗虫棉--基因工程B.“黑农五号”大豆品种--基因突变
C.生产啤酒--无氧呼吸D.无籽西瓜--单倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于育种的叙述中,正确的是(  )
A.选择育种一般要经过漫长的过程才能获得符合要求的品种
B.经秋水仙素和低温作用后的植株所有细胞染色体都加倍
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关生态学内容的叙述中,正确的是(  )
A.土壤微生物参与生态系统的物质循环
B.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
C.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
D.新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程为初生演替

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8.距今一万年前,由于地壳运动,经多次海陆变迁,形成台湾海峡.随着时间推移,某种鸟的两个种群被分隔,随着时间推移,两地的种群发生了明显的分化,逐渐形成两个鸟类新物种.下列说法正确的是(  )
A.地理隔离导致变异,形成两个新的鸟类物种
B.新的鸟类物种的产生,实质是基因的定向改变
C.这两个种群的基因库形成明显的差异,最终出现生殖隔离
D.两个新的鸟类物种的进化体现了共同进化

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