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下列组合中,依次属于种群、群落的一组是(  )
①生活在人大肠内的细菌   ②某一池塘中的全部生物   ③肺炎患者体内的肺炎双球菌.
A、①②B、②③C、③①D、③②
考点:种群的特征,群落的结构特征
专题:
分析:生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈.
种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.
群落的概念:在一定空间内所有生物种群的集合体,它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似地段可以重复出现.
生态系统的概念:在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体.
解答: 解:①生活在人大肠内的细菌有多种,不是种群也不是群落;
②某一池塘中的全部生物构成一个生物群落;
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌属于种群层次.
故选:D.
点评:本题考查了生命系统的结构层次,要求考生首先能够识记种群、群落的概念,能够根据概念准确判断;明确群落必须是指全部生物的总和,而种群只能指一种生物的总和.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在某自然保护区中,A物种与B物种的种群数量变化如图所示,下列叙述不正确的是(  )
A、A物种与B物种的相互关系是捕食关系,B为捕食者,A为被捕食者
B、A物种种群数量受B物种种群数量影响,但B物种种群数量不受A物种种群数量的影响
C、A物种种群数量变化受出生率和死亡率的影响,还受迁入和迁出等的影响
D、A物种和B物种各自种群内均会出现种内斗争

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科目:高中生物 来源: 题型:

在松树的细胞和松鼠的细胞中,都能发现的细胞器有(  )
A、中心体和内质网
B、线粒体和叶绿体
C、核糖体和线粒体
D、核糖体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关PCR的叙述正确的是(  )
A、PCR扩增目的基因需要合成一种引物序列
B、用PCR方法扩增目的基因时不需要知道基因的全部序列
C、PCR体系中需要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D、PCR扩增目的基因需要耐高温的DNA解旋酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法正确的是(  )
A、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
B、各种生物体细胞中都能进行的过程是3
C、1、5过程分别发生在液氯体内膜和线粒体内膜
D、2过程需多种酶参与,且需ATP和NADPH的供能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,不属于内环境成分的是(  )
A、CO2、O2
B、H2O、胰岛素
C、葡萄糖、尿素
D、血红蛋白、氧化酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验过程叙述不正确的是(  )
A、解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开
B、用龙胆紫染液是为了将染色体染成紫色
C、压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠
D、当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期,以观察从中期至末期发生的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对一个“四分体”的描述不正确的是(  )
A、含有4个DNA分子
B、含有一对同源染色体
C、四分体中的姐妹染色单体之间可发生交叉互换
D、四分体的形成与DNA分子的复制有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于PCR技术的描述中,正确的有(  )
A、PCR是一种酶促反应
B、PCR利用了双链DNA复制的原理
C、PCR技术不需要酶
D、PCR扩增的对象是氨基酸序列

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