Question

下图为桑基鱼塘生态系统，它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的农业生态系统。据图回答问题。

(1) 构建此模式时所依据的生态学原理主要是_____________________；该生态系统最大的优点是____________________________________。

(2) 流经该生态系统总能量是______________，蚕属于该生态系统的第___________营养级；若要使蚕增重15克，最少需要吃掉桑叶_____________g。沼气池中的微生物的同化作用类型为________________。

（3）人工养殖池塘普通存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象。与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性___________，水体的N、P含量容易升高，会引起藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成鱼类等死亡，进一步破坏了生态系统稳态，这种调节方式称为_______________。

 

Answer 1

【答案】

（14分）

（1）系统的结构决定功能、物质循环再生（2分）

结构协调，合理种养，资源高效利用，内部良性循环，稳定持续发展的特点（改善和优化系统结构，大大提高了系统生产力，实现物质和能量的多级利用）（答案合理即可）（2分）

（2）生产者固定的太阳能总量（2分）  二     75（2分）    异养型（2分）

（3）高   （正）反馈调节（2分）

【解析】试题分析：

(1)桑基鱼塘模式一方面将很多单个生产系统优化组合，有机地结合在一起(系统的结构决定功能原理)，另一方面系统的各组分之间要有适当的比例关系(系统整体性原理)，因此主要遵循的是系统学和工程学原理中系统的结构决定功能的原理。

(2) 流经该生态系统总能量是生产者固定的太阳能总量，蚕属于消费者，位于第二营养级；若要使蚕增重15克，最少需要吃掉桑叶=15÷20％=75g。沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物，同化作用类型为异养型，在生态系统中的地位属于分解者。

（3）生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，人工生态系统的生物种类较少、营养结构简单，因此，与自然生态系统相比，往往抵抗力稳定性较低，而恢复力稳定性则较高。题中介绍了一个因污染所致，最终“进一步破坏了生态系统稳态”，这是一个在高中生物课程中不多见的“正反馈”调节。

考点：生态工程的基本原理，生态系统的结构和功能。

点评：本题就生态系统的结构和功能，考查学生的理解能力和获取信息能力。虽然此题考查的是生态学知识的重点和难点，但是各选项的描述都很常见，利于增强学生的考试信心和培养学生学习生物学兴趣。