分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建(核心步骤):是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、动物核移植的概念:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎.这个新的胚胎最终发育为克隆动物.
解答 解:(1)因为10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型,因此途径①中的供体细胞应为传代10代以内的细胞;受体细胞应为去核的卵母细胞;核移植产生克隆动物说明说明动物细胞的细胞核具有全能性.
(2)途径②是把从猪输卵管中采集的卵母细胞进行物理化学联合刺激,使其激活并发育成胚胎,获得孤雌生殖克隆猪(二倍体),这些克隆猪的性别都是雌性,即这些克隆猪的性别都相同;发育为孤雌克隆猪的卵母细胞应处于减数第二次分裂后期(MⅡ后期),因为此时细胞中染色体数目与体细胞相同.为了获得更多的卵母细胞,可对良种母猪用促性腺激素进行超数排卵处理.
(3)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建;检测目的基因是否插入受体细胞的DNA上,可采用DNA分子杂交法.
故答案为:
(1)10 去核的卵母细胞 动物细胞核的全能性
(2)都相同 减数第二次分裂后期(MⅡ后期) 超数排卵
(3)基因表达载体的构建 DNA分子杂交
点评 本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;识记动物体细胞核移植的具体过程;识记胚胎工程的相关技术及应用,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1:2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为( )
A.3:2:1 B.1:2:1
C.3:5:1 D.4:4:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 儿童接种卡介苗,机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等 | |
B. | 结核杆菌在宿主细胞内利用自己的核糖体合成蛋白质 | |
C. | 被结核杆菌感染的宿主细胞的清除过程属于细胞凋亡 | |
D. | 接种卡介苗的儿童,再次接触结核杆菌时,记忆B细胞会产生大量抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 龙胆紫溶液,染色体染色,观察染色体 | |
B. | 95%乙醇和无水碳酸钠,溶解叶绿体色素,分离色素 | |
C. | 甲基绿-吡罗红,使DNA、RNA染色,观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
D. | 秋水仙素,多倍体形成,获得植物新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上升B下降,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大 | |
B. | 液面不变,因为生成CaCO3相等,分解的葡萄糖也相等 | |
C. | 若U形管中半透膜换为人工膜,则A、B液面不变 | |
D. | 若CaCO3沉淀物的重量甲装置是乙装置的三倍,则A下降B上升 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当人所处的环境温度从25℃下降到5℃时,体内酶活性的变化为( )
A.升高 B.不变
C.降低 D.波动
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