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    【题目】下图是某生物兴趣小组用同一种培养基培养的酵母菌卡通形象菌落，有关说法正确的是（ ）

    A.培养酵母菌可以采用麦芽汁琼脂培养基

    B.实现图中卡通形象菌落的接种方法是稀释涂布平板法

    C.“乔治”和“佩奇”的颜色不同是因为两个平板中的酵母菌不同

    D.图中卡通形象清晰完整，说明培养过程中无菌操作符合规范

    【答案】ACD

    【解析】

    菌落具有形态、大小、颜色等特征。不同菌体的菌落特征往往不同，可根据菌落特征对菌体进行分类。

    A、酵母菌对营养要求非常低，很容易培养出来，常用麦芽汁琼脂培养基培养，A正确；

    B、稀释涂布平板法接种形成的菌落分布均匀，而图中菌落分布不均匀，说明不是采用的稀释涂布平板法，B错误；

    C、不同菌体的菌落特征不同，“乔治”和“佩奇”的颜色不同是因为两个平板中的酵母菌不同，C正确；

    D、图中卡通形象清晰完整，说明培养过程中无菌操作符合规范，D正确。

    故选ACD。

    练习册系列答案
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    【题目】胃蛋白酶（pH>5．0时会发生不可逆的变性而失活）只会消化外源食物中的蛋白质，而不会消化胃组织自身的蛋白质，这归功于胃腔表面的胃黏液碳酸氢盐屏障。下图是胃黏液碳酸氢盐屏障示意图，下列叙述不正确的是（ ）

    A.若①和②表示“促进”或“抑制”，则①指的是促进作用，②指的是抑制作用

    B.HCO3-能中和胃酸，使胃细胞表面黏液层的pH接近7．0，从而使胃蛋白酶失活

    C.主细胞通过胞吐的方式分泌胃蛋白酶原，该过程会消耗能量

    D.胃蛋白酶原经过内质网和高尔基体的加工后形成胃蛋白酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A所示为某一神经元游离的一段轴突，图B是该段轴突神经纤维产生动作电位的模式图，下列叙述正确的是（ ）

    A.无刺激时，电流表甲、乙测量的是静息电位

    B.刺激图A中的C处，甲、乙电流表指针发生偏转时间不同，但偏转的次数相同

    C.图B中ab段由Na+内流引起，该过程需要载体蛋白和ATP

    D.如果某种药物能使突触后膜上某阴离子通道打开内流，图B中b点值会更高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是叶绿体的结构和功能的示意图，请据图回答：

    （1）光反应是在叶绿体内的[ ]__________ 上进行的；暗反应阶段在图中[ ]____________处进行

    （2）光反应为暗反应提供的物质是 _________ 和 __________。

    （3）图中CO2 和C5结合形成 C3 的化学反应过程称为 ____________。

    （4）对正常进行光合作用的植物突然停止光照，二氧化碳供应正常，则短时间内 C3 化合物的含量会 ________ （填增加或减少）。

    （5）要提高温室蔬菜的产量，可采取的简便措施是在夜间适当降低温室内的 _______，原因是 ________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，表征了物种对各种资源（食物、空间等）的利用以及不同物种之间的关系。生态位的重叠和分离状况与种间竞争、种内斗争具有密切的关系（如图所示）。下列说法错误的是（ ）

    A.种间竞争会促使不同物种的生态位分化

    B.种内斗争的加剧会使不同物种的生态位重叠增加

    C.各物种生态位的分化不利于群落稳定性与多样性的维持

    D.如果两个物种的生态位是完全分开的，则会有未被利用的资源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】南京椴插条生根过程可分为愈伤组织形成期、根原基诱导期，不定根形成期和不定根生长期，各自对应时间约为10d。科学家进行“南京椴嫩枝杆插生根过程中植物激素的变化”部分研究结果如图所示。实验中使用适宜浓度的吲哚丁酸（IBA）处理南京椴嫩枝插条，统计插条生根情况、测定插条内吲哚乙酸（IAA）和玉米素核苷（ZR）等激素的含量变化。研究表明，IBA处理组生根率为67%，对照组生根率为13%。

    （1）实验中除了统计生根率外，还可以统计生根插条的_______________等生根指标。对照组的处理是_______________（答出处理试剂和部位）。检测插条中IAA和ZR等激素含量时，收集的插条组织样品若不能即时测定激素含量，应将样品放至-69℃超低温冰箱中保存，目的是_______________。

    （2）实验中使用的IBA是植物激素_______________的类似物，属于植物生长调节剂。植物生长调节剂是指_______________，具有_______________等优点。

    （3）由图1结果分析，IAA主要影响插条生根的_______________阶段。

    （4）由图2结果分析，低浓度的ZR有利于插条_______________的形成。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈中碳元素的循环过程如图所示，下列叙述正确的是（ ）


    A.碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式循环

    B.图中甲、乙、丙分别代表消费者、生产者和分解者

    C.过程③表示光合作用，过程④⑤表示呼吸作用

    D.过程⑦破坏了生物圈中的碳循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示成熟植物细胞的结构示意图，据图回答下列问题。


    (1)该细胞最外层的结构②是_______，它的主要成分是________和果胶。

    (2)该细胞中结构③是叶绿体，它是植物细胞_____的场所。

    (3)图中含有主要由DNA和_____组成染色质的细胞结构是[_______]，原生质层指的是①⑦和_____。

    (4)常选紫色的洋葱鳞片叶外表皮作质壁分离的实验材料，原因是_____。

    (5)持续观察该活细胞_____（填写“能”或“不能”）观察到细胞进行有丝分裂。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示植物体细胞杂交或动物细胞融合的简略过程。有关叙述不正确的是（ ）

    A.在将A和B两种植物细胞进行体细胞杂交前，必须先利用酶解法去除细胞的有关结构

    B.若该过程是制备人抗某病毒的单克隆抗体的过程，则在培养D细胞的培养液中通常要加入一定量的抗生素、血清等物质

    C.与传统的有性杂交相比，细胞融合技术的优越性在于能定向地改造生物的性状

    D.灭活的病毒能诱导动物细胞融合，而不能诱导植物原生质体的融合

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