某自花传粉植物紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，各由一对等位基因控制，并分别位于两对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管。下列有关说法错误的是( )
A. 以基因型为aabb的植株为母本，基因型为AaBb的植株为父本杂交，子代性状比为1∶1∶1∶1
B. 以基因型为aabb的植株为父本，基因型为AaBb的植株为母本杂交，子代性状比为1∶1∶1∶1
C. 基因型为AaBb的植株自交,子代性状比为5∶3∶3∶1
D. 基因型为AaBb的植株自交，子代紫茎抗病植株占5/12，且全为杂合子
A
解析试题分析：AaBb的植株为父本，产生的基因型为AB的花粉不能萌发长出花粉管(不能参与受精作用)，影响子代的性状分离比 ，与基因型为aabb的植株为母本，测交，子代性状比为1∶1∶1，A错误；基因型为AaBb的植株为母本，产生的配均正常，测交后子代性状比为1∶1∶1∶1，B正确；(2)单倍体错误；基因型为AaBb的植株自交,产生的卵细胞有四种，但花粉只有三种，AB的花粉不育，子代性状比为5∶3∶3∶1，C正确；AaBb的植株自交，AB的花粉不育，不会产生AABB、AAB_、A_BB的个体，D正确。
考点：本题考查自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列实验全过程无需保持细胞活性的有
| A．观察口腔上皮细胞线粒体 | B．观察根尖细胞有丝分裂 |
| C．探究植物细胞的吸水和失水 | D．探究酵母菌的呼吸方式 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色对白色为显性。一株杂合有色花菜豆Aa生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么第三年海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是（ ）
| A．3∶1 | B．15∶7 | C．5∶3 | D．9∶7 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是( )
| A．核糖体的化学组成和HIV病毒相似，其形成与核仁有关 |
| B．人体内的激素并非全由核糖体合成 |
| C．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所，叶绿体是固定光能的主要场所 |
| D．内质网、高尔基体是分泌蛋白加工和运输的场所 |
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下面对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是（ ）
| A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 |
| B．受精时精子与卵细胞相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关 |
| C．受精卵中的遗传物质父方和母方各提供一半 |
| D．雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等 |
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以下关于色素的提取与分离实验的叙述中，正确的是 （ ）
| A．提取色素时未加碳酸钙将会使蓝绿色的色素带变窄，橙黄色的色素带基本没变化 |
| B．由于绿叶中的色素能溶解在无水乙醇中，所以可用无水乙醇分离色素得到四条色素带 |
| C．溶解度最大的色素带距离滤液细线最近 |
| D．滤纸条上最宽的色素带是叶绿素b |
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如果在还原糖鉴定实验中，实验现象出现黑色沉淀，下列不可能的原因是
| A．加热时间过长 |
| B．用试管直接在酒精灯火焰上加热 |
| C．取双缩脲试剂A液时误取成了斐林试剂甲液 |
| D．水浴加热水温过高 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率），结果见右图，据图判断，下列叙述正确的是
| A．用d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多 |
| B．与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多 |
| C．若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3，则K1＞K2＞K3 |
| D．密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物 |
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