下图是不同器官对不同浓度生长素的反应,请回答:
(1)由曲线可知,根茎芽对生长素反应的强度大小为________。
(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应为________,对芽生长的效应为________,对根生长的效应为________。
(3)B点对根的生长效应是________,对茎生长的效应是________。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(一)(13分)下图是人体部分代谢示意图,请据图回答:
(1)③和④分别发生在组织细胞中的 和 。
(2)①过程主要发生在人体的 器官,对这一过程有促进作用的激素是 ,由 细胞分泌。
(3)在②③④中,需消耗氧气的有 ;比较③④⑥三个生理过程,若最初葡萄糖消耗量相同,则释放能量从多到少的顺序是 。
(4)人体细胞进行无氧呼吸时产生乳酸,而水稻细胞进行无氧呼吸时产生 ,造成不同的直接原因是 。
(5)④⑥的进行都必须通过一种中间产物A 来实现;由A形成丙氨酸需要通过 作用。
(6)长跑后肌肉酸痛,血液pH有所下降,这是因为发生了图中的 (填序号)过程;之后酸痛消失,血液pH逐渐恢复,这主要是因为发生了图中的 (填序号)过程,此外还与血液中存在酸碱缓冲物质有关。
(二)(9分)多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程。
下图是几种细胞通讯的实例,请分析回答:
(1)A图中的激素合成到分泌所经过的细胞器有 。
肝细胞膜上受体的化学成分是 。
(2)B图中突触在传递信号时,实现了电信号→ → 转换和传导,使下一个神经元产生兴奋或抑制。
(3)C图所示的是过敏反应的发生机理。过敏原刺激机体产生的抗体主要分布在 ,而普通抗原刺激机体产生的抗体主要分布在 。过敏反应中细胞所释放的组织胺作为
信号分子会导致血管壁的 变大。
(4)D图是单核巨噬细胞吞噬过程示意图。图中的“抗原多肽”应是经过处理后暴露出来的 ,它将被直接呈递给 从而激活特异性免疫系统。
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科目:高中生物 来源:江西省九江一中2010届高三适应考试2理综生物 题型:综合题
(9分)下图中甲图是一盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题:
(1)乙图中 点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是 。
(2)将该植物置于右侧光照下,一段时间后,乙图中若E点表示该植物左侧的生长素浓度,则 点浓度可表示右侧的生长素浓度。
(3)由乙图可以得到的结论有:对不同器官来说, ;对同一器官来说, 。
(4)在农业生产上,用生长素的类似物萘乙酸诱导扦插枝条生根的效果比用天然的生长素要明显,其原因是__________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山西太原五中高二第一学期10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
经实验检测出某—植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示,横坐标表示生长索物质的量浓度。 根据实验结果,可以获得的结论之一是
A.当生长索浓度为10-9mol·L-1时,抑制根的生长,促进芽的生长
B.若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6 mol·L-1
C.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长
D.高浓度生长素促进根、芽的生长,低浓度生长素则促进茎的生长
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省庄河高中高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题
经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示,横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果,可以获得的是:
A.当生长素浓度为10-9mol.L-1时,抑制根的生长
B.若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6mol.L-1
C.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长
D.根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8mol.L-1
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