A、1999、2032、2022 |
B、1999、1、1 |
C、1998、2028、2018 |
D、1998、32、22 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量 |
B、能进行过程③的生物无核膜,属于自养型 |
C、②和④过程只能发生于不同生物的细胞中 |
D、过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个 |
B、去掉甲硫氨酸得到的肽链中,肽键数目会减少10个 |
C、去掉甲硫氨酸得到6条肽链,氨基和羧基均分别增加5个 |
D、特殊水解酶水解掉甲硫氨酸后,所得产物中氧原子增加5个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒只能寄生在某种特定的活细胞内才能生活 |
B、病毒可以利用宿主细胞的代谢“装备”和“原料”快速复制增殖 |
C、在非寄生时,病毒呈结晶状态,不能进行独立的代谢活动 |
D、某些病毒可以在宿主体外进行独立的代谢活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、中心粒发出星射线形成纺锤体 |
B、染色体的着丝点分裂 |
C、染色体的着丝点整齐排列在赤道板上 |
D、DNA的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
B、为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 |
C、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
D、孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 |
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