练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    曲线a表示使用诱变剂x前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂x后菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是（    ）

        A．由a变为b、c、d体现了变异的多方向性

        B．x决定了青霉菌变异方向，加快了变异频率

        C．在x作用下青霉菌可能发生基因突变、基因重组

    D．b是最符合人们生产要求的变异类型

    A


    解析:

    诱变剂x只加快了变异频率，没有决定青霉菌变异方向；C项中青霉菌的变异方式没有基因重组；d的产量高才是是最符合人们生产要求的变异类型。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉菌的产量，曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化，曲线b、c、d表示某实验小组用不同剂量诱变剂处理后菌株数与产量之间的变化。下列说法错误的是

    A.曲线b和a相比说明诱变剂可诱发基因突变，使青霉素产量提高

    B.b、c、d三曲线比较说明基因突变是不定向的?

    C.最符合人们要求的菌株是d曲线对应的菌株?

    D.不同剂量诱变剂处理最终能得到符合要求的类型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图曲线a表示使用诱变剂前青霉素菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d 表示使用诱变剂后青霉素菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是（    ）

        A．由a 变为c、d 体现了变异的多方向性

        B．诱变剂增多了青霉菌的变异方向，加快了变异频率

        C．d是最不符合人们生产要求的变异类型

        D．青霉菌在诱变剂作用下发生的变异只能是基因突变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届甘肃武威六中高三第五次阶段性学科达标考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    如图，曲线a表示使用诱变剂前青霉菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌株数和产量之间的关系。下列说法不正确的是

    A．由a变为b、c、d体现了变异的不定向性
    B．诱变剂增多了青霉菌的变异方向，加快了变异频率
    C．d是最符合人们生产要求的变异类型
    D．青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、染色体变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃武威六中高三第五次阶段性学科达标考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，曲线a表示使用诱变剂前青霉菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌株数和产量之间的关系。下列说法不正确的是

    A．由a变为b、c、d体现了变异的不定向性

    B．诱变剂增多了青霉菌的变异方向，加快了变异频率

    C．d是最符合人们生产要求的变异类型

    D．青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、染色体变异

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010—2011学年度南昌三中上学期期中考试高二生物试卷 题型：综合题

    右图纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉菌产生的青霉素产量，曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化，曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请根据图回答：

    (1)从曲线a可以看出青霉菌中存在不同变异类型的个体，有的产生青霉素多，有的产生青霉素少。引起这种变异的主要来源是                。

    (2)曲线b和a相比，说明了                                      。

    (3) 比较b、c、d 3条曲线的变化，最符合人们的菌株是              ，b、c、d 3条曲线比较，说明了                            。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案