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15.某科研小组对同一湖泊中的甲、乙两种单细胞藻类在不同深度的水域中CO2的吸收量进行调查,实验的时间是中午12时至14时,实验结果如下表所示,请分析回答相关问题.
水深(m) 0.51.01.52.03.04.06.08.0
CO2的吸收量(mg/h)1.4 1.4 1.3 1.2 1.1 1.0 0.9 0.7
1.7 1.7 1.6 1.6 1.4 1.1 0.7 0.3
(1)表中数据是否为光合作用吸收CO2的量?否(“是”或“否”).要得到准确的光合作用数据,还应该在黑暗条件下,测定CO2释放量.
(2)两种藻类植物均表现为随水的深度增加,对CO2的吸收量减少,其主要原因是光照强度逐渐减弱.假定不同深度水域中CO2含量相同,与水深1.0m处相比,水深8.0m处同种植物叶绿体中C3的相对含量较高(填“较高”“较低”“相等”).
(3)两种藻类中甲所处水层较深,判断的依据是甲在弱光下的光合能力较强.

分析 据表分析:该实验的自变量是水的深度和藻类的种类,即光照强度,因变量是二氧化碳的吸收量,即光合作用强度.回顾和梳理光合作用与呼吸作用的相关知识,认真分析各个小题,即可正确作答.

解答 解:(1)据表分析,表中缺少黑暗条件下的二氧化碳的释放量,由于真正的光合强度=呼吸强度+净光合强度,所以表中数据不能表示光合作用吸收CO2的量.
(2)表中数据表明,随着水深的增加,光照强度逐渐减少,二氧化碳的吸收量逐渐减少.由于不同深度水域中CO2含量相同,与水深1.0m处相比,水深8.0m处较水深1.0m处光照较弱,三碳化合物的还原较慢,导致三碳化合物的相对含量较高.
(3)据表分析,甲在弱光下的光合能力较强,所以两种藻类中甲所处水层较深.
故答案为:
(1)否  黑暗   CO2释放量
(2)光照强度逐渐减弱   较高
(3)甲   甲在弱光下的光合能力较强

点评 本题结合表格作用考查影响光合作用的环境因素,意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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(1)将图一中细胞器乙从细胞中提取出来,置于清水中,其内膜破裂晚(早、晚)于外膜;物质c是丙酮酸,b→c的变化发生在细胞质基质(场所)中
(2)若要用装置二来完成下列实验,请补充完整:
①测定有氧呼吸速率,D中的溶液应为NaOH(填NaHCO3或NaOH或清水),装置应放在黑暗(无光)环境中
②测定净光合速率,D中的溶液应为NaHCO3(填NaHCO3或NaOH或清水)
③假如①中装置读数是-5(mm/h),②中装置读数是4(mm/h),则总光合速率为9mm/h.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.蚕豆叶片表面的气孔由一对保卫细胞围绕而成.如图所示为一天中蚕豆完整叶片的气孔孔径的变化以及保卫细胞中钾离子含量和蔗糖浓度的变化情况.据图分析下列叙述正确的是(  )
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B.一天中各时段调节气孔开闭的主要物质不同
C.一天中引起气孔开闭的外界环境因素是CO2浓度
D.叶片缺水可能引起保卫细胞对钾离子的主动吸收

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10.动物种群自然状态下对空间资源的利用方式可分为随机分散利用领域和集群共同利用领域两大类,下面有关叙述错误的是(  )
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B.同种动物对资源利用方式不会随着环境条件的改变而改变
C.食物和天敌影响动物对空间资源的利用方式
D.随机分散利用领域的动物也存在个体间的资源斗争

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20.下列关于生物膜的叙述,正确的是(  )
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B.生物膜都是以磷脂双分子层为基本骨架,蛋白质分子则均匀分布其中
C.组成膜的磷脂都是可以运动的,但大多数蛋白质分子是不能运动的
D.在生物的细胞中,O2的产生和消耗都可发生在生物膜上

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7.胰岛素基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素是引起糖尿病的原因之一.如图是利用现代生物工程技术治疗这种糖尿病的过程.

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