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    3．下列关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是（　　）
    A．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动
    B．ATP是所有细胞均可直接利用的能源物质
    C．细胞学说认为生物细胞及其生命活动多种多样，丰富多彩
    D．在亲、子代细胞之间传递信息的遗传物质是DNA或RNA

    分析 1、细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．
    2、ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．

    解答 解：A、由于细胞分化，人体内的每一个细胞只能完成特定的生命活动，A错误；
    B、ATP是所有细胞均可直接利用的能源物质，B正确；
    C、细胞学说指出了细胞的统一性，未揭示细胞的多样性，C错误；
    D、由于细胞生物的遗传物质均为DNA，故在亲、子代细胞之间传递信息的遗传物质是DNA，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了生物体结构和功能的基本单位及ATP的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，要求学生识记并理解生命活动离不开细胞．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬．但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种．（操作流程如图）请回答：

    （1）理论上，基因组文库含有生物的全部基因，而cDNA文库中含有生物的部分基因，后者不含非编码区和内含子．
    （2）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做农杆菌转化法，其中T-DNA的作用是可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体DNA上．
    （3）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了多聚半乳糖醛酸酶无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状．
    （4）培养②、③为植物组织培养过程中的脱分化、再分化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．提取叶绿体中的色素时要加无水乙醇，其原因是（　　）
    A．促使叶绿体中色素分离B．让色素溶解
    C．便于将叶片研磨成匀浆D．防止叶绿素被破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图1是具有四条染色体的某植物细胞有丝分裂图，请据图分析回答：

    （1）A图中显示有8个DNA分子，0个姐妹染色单体．
    （2）C图所示细胞处于细胞分裂的前期，判断理由：
    ①从染色体分析：染色体出现，散乱排列在细胞里面；
    ②从细胞结构分析：纺锤体出现，核仁消失，核膜尚未消失．
    （3）细胞中DNA分子数与染色体数相同的是AD图．染色体数目加倍发生在A图．其加倍机制是着丝点一分为二，染色单体分开，形成新的染色体．
    （4）在图2中标出该植物细胞在一个细胞周期中细胞核中染色体的数量变化：

    （5）在图3所示图中画出C图中染色体数目、DNA分子数及染色单体数的直方图（同一个坐标中画）：．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图中1→6表示某基因型为AaBb的高等动物细胞分裂图象．请据图回答：

    （1）细胞图象4→6属于有丝分裂，对应是曲线图中的FK段，其中间期在FH段（用图中字母表示）；细胞图象4→1属于减数分裂，对应是曲线图中的AE段，其中同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在CD段，姐妹染色单体的分离发生在DE段（用图中字母表示）．
    （2）图中细胞1和细胞3分别叫做次级精母细胞、初级精母细胞，存在于动物的睾丸 （器官）中．
    （3）写出图中一个细胞4经细胞3形成的配子的基因型Ab、aB．
    （4）坐标图中的曲线可代表DNA相对含量的变化． F点所表示的生理活动过程是受精作用．卵细胞与精子的相互识别与细胞膜上的糖蛋白（糖被）有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．近期网络上流行一种利用制作酸奶来判断牛奶好坏的方法，以下自制酸奶的方法也随之在网络广泛流传：
    ①将牛奶倒入玻璃杯，放在沸水中加热10分钟．
    ②降温到42℃，每杯牛奶加入0.15g酸奶发酵剂．
    ③用干净小勺搅拌均匀，在杯子外封上保鲜膜．
    ④在42℃下保温5小时后，放在40℃冰箱中冷藏1小时．
    请回答相关问题：
    （1）牛奶在沸水中加热10分钟，属于消毒（消毒/灭菌）的方式，消毒或杀菌的机理是高温使蛋白质变性失活．第③步封上保鲜膜的目的是避免杂菌掉落，构建无氧环境．
    写出乳酸发酵的化学反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
    （2）含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是抗生素能抑制或杀死细菌
    （3）酵母菌和乳酸菌都是单细胞微生物，下面有关叙述正确的是D
    A．酵母菌比乳酸菌代谢速度更快，所以繁殖快
    B．乳酸菌只有质粒，没有核DNA，更没有染色体
    C．蛋白质加工都要内质网、高尔基体参与
    D．两种生物都能在无氧条件下生活、繁殖
    （4）下列有关果酒、果醋和酸奶制作的叙述，正确的是A
    A．参与果酒发酵、果醋发酵和酸奶制作的微生物都产生ATP
    B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
    C．在果醋、酸奶制作过程中都需要氧气的参与
    D．果酒、果醋制作过程中酶所需要的最适宜温度相同
    （5）用溶菌酶能溶解乳酸菌的细胞壁．酸奶中的多种活菌对健康有益，若要检测不同酸奶中各种有益菌的数量是否达标，可采用稀释涂布平板法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．人体内，直接为骨骼肌细胞提供能量“通货”的是（　　）
    A．核酸B．脂肪C．ATPD．蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于叶绿体及色素的叙述中正确的是（　　）
    A．叶绿体普遍分布在植物各种细胞中
    B．叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色
    C．同线粒体一样，叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积
    D．叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花，两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7．下列分析正确的是（　　）
    A．两个白花亲本的基因型为CCPP与ccpp
    B．F1测交结果紫花与白花的比例为1：1
    C．F2紫花中纯合子的比例为$\frac{1}{16}$
    D．F2中白花的基因型有5种

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