A. | 生态系统不具有抵抗干旱、保持自身相对稳定的能力 | |
B. | 生态系统对干旱不具有自我调节能力 | |
C. | 随着干旱时间的延长、程度的加深,生态系统的恢复力稳定性逐渐增强 | |
D. | 某种生物灭绝后,它在食物网中的位置不可能由其他生物来代替 |
分析 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性,生态系统的自我调节能力,是生态系统稳定性的基础;生态系统内部结构与功能的协调,能提高生态系统稳定性;生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越强.
解答 解:A、生态系统自我调节能力有一定的限度,这不代表此系统无抵抗干旱的能力,A错误;
B、生态系统对干旱具有自我调节能力,B错误;
C、随着干旱时间的延长,当地生物多样性进一步损害,自我调节能力减弱,则抵抗力稳定性会继续减弱,恢复力稳定性持续增强,C正确;
D、某种生物灭绝后,其在食物网中的位置会被其他生物替代,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物多样性和生态系统稳定性的相关知识,意在考查学生分析生态系统稳定性的原因,以及生态系统稳定性的变化,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二苯胺可用来鉴定细胞中的某种含氮化合物 | |
B. | 遗传信息的表达过程需要含氮化合物的参与 | |
C. | 细胞膜、染色质、核糖体等结构都有含氮化合物 | |
D. | 细胞内的含氮化合物都可以为生命活动提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙醇脱氢酶的化学本质可能是RNA | |
B. | 乙醇脱氢酶进入血液可分解人体内无氧呼吸的产物 | |
C. | 保护壳的主要功能是阻止消化道内蛋白酶的作用 | |
D. | 包裹着酶的保护壳通过主动运输被吸收进入血液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干细胞技术和细胞融合技术 | B. | 细胞融合技术和植物组织培养技术 | ||
C. | 细胞融合技术和细胞核移植技术 | D. | 干细胞技术和植物组织培养技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅳ细胞的形成经过受精作用 | |
B. | 等位基因的分离发生在Ⅱ细胞的分裂后期 | |
C. | 非等位基因的自由组合发生在Ⅲ细胞的分裂后期 | |
D. | Ⅲ细胞的分裂后期是着丝粒分开,染色单体分开形成染色体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高三下学期周练(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.①是遗传物质的载体,能被碱性染料染色
B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C.一般而言,衰老的细胞中结构③的数目较多
D.DNA和RNA从细胞核进入细胞质消耗ATP
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高三下学期周练(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞膜结构示意图,其中A、B、D表示膜中的组成成分,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.下列分析错误的是( )
A.若该图表示癌细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的是物质D
B.若该图表示肌细胞膜,则b和c过程运输的气体可分别是O2和CO2
C.若该图表示下丘脑细胞膜,则抗利尿激素分泌时始终没有穿过B
D.若该图表示人体红细胞膜,则葡萄糖进入该细胞的方式为a
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图,全部能看到的结构应该是( )
A.染色体、细胞壁、纺锤体
B.染色体、赤道板、细胞膜
C.细胞壁、细胞膜、核膜
D.细胞壁、纺锤体、核仁
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 题型:选择题
据下图分析,下列相关叙述正确的是( )
A、①过程实现了遗传信息的传递和表达
B、③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成
C、人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D、图中只有①②过程发生碱基互补
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