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下列有关稳态与调节的叙述,正确的是(  )
A、过敏反应是初次接受过敏原的刺激时所发生的反应
B、人寒冷时,控制骨髓肌不由自主战栗的神经是传入神经
C、婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞
D、人体内环境中含无机盐、血红蛋白、激素、尿素、氧、氨基酸等物质
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节,青少年中常见的免疫异常,内环境的组成
专题:
分析:1、过敏反应:已经免疫的机体,在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应.
2、骨骼肌是效应器,而反射弧的结构是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.
3、注射抗原,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间,所以此法可用于免疫预防,不适合用于紧急治疗.
4、不属于内环境的成分:①血红蛋白;②载体蛋白;③呼吸酶;④H2O2酶;⑤DNA复制、转录、翻译有关的酶;⑥突触小泡内神经递质.
解答: 解:A、过敏反应是再次接受过敏原的刺激时所发生的反应,A错误;
B、人寒冷时,控制骨髓肌不由自主战栗的神经是传出神经,B错误;
C、婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,机体产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力,C正确;
D、人体内环境中含无机盐、激素、尿素、氧、氨基酸等物质,但血红蛋白存在于红细胞内,不属于内环境成分,D错误.
故选:C.
点评:本题考查过敏反应、反射弧、免疫预防和内环境的成分,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示一个人工白杨林中层食物网简图.苔类、物种C、G和I生活于白杨树中层的树枝表面,物种A、E和F则在白杨林中部来回飞动寻找食物.

(1)图1中共有
 
条食物链,次级消G4费者是
 
;A与D的种间关系是
 

(2)如果该地区生态系统相对稳定,这些生物种群数量将在各自的
 
上下波动.
(3)如果因某种原因,物种E突然大量减少,而较长时间内发现A的数量无明显变化,这是因为
 

(4)物种A的食物中各种类所占比例如图2所示.若除去全部物种A一年后,与对照地区相比,该处种类组成发生了很大变化,其中
 
将成为优势种,而物种E和F数量大为减少的原因是
 

(5)在该生态系统能量流动过程中,假设所有的次级消费者摄入体内的能量为n,它们粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则
 

A.它们同化的能量为64%n              B.贮存在它们体内的能量为52%n
C.由它们流向分解者的能量为16%n      D.由它们流向下一营养级的能量为64%n.

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科目:高中生物 来源: 题型:

富集培养是从微生物混合群开始,对特定种的数量比例不断增高而引向纯培养的一种培养方法.从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定.联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯(环境污染物)降解的关键酶,如图所示用富集方法从土壤中分离联苯降解菌的过程.请分析回答:

(1)①②③过程目的是
 

(2)进行⑤过程的目的是
 
,可采用
 
法将初筛菌液接种在固体培养基上.在⑤过程中,首先要对培养基和培养皿要进行高压蒸汽灭菌,目的是
 

(3)在⑥和⑦的实验检测过程中,作为对照组的是
 
组,设置实验组的目是
 

(4)若用此方法从土壤中分离自生固氮菌,菌落在平板上培养时间不宜过长的原因是
 
.配置的培养基中所需的营养物质有
 
(多选)
A、碳源       B、氮源     C、生长因子      D、水分      E、无机盐
(5)某同学在做微生物实验时,不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起,请你写出分离得到纯度较高的自生固氮菌和酵母菌的实验原理
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

育种工作者常常采用
 
的方法来获得单倍体植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
①参与ATP形成的化学元素包括C、H、O、N、P;
②衣藻和黑藻细胞产生ATP的场所有细胞质基质、叶绿体和线粒体;
③小麦根尖产生ATP的细胞器有线粒体、细胞质基质;
④ATP在植物、动物和微生物体内来源相同;
⑤ATP断裂了所有高能磷酸键之后可作为合成脱氧核糖核酸的基本单位之一;
⑥人在饥饿时,细胞中ATP和ADP仍能达到动态平衡.
A、2项B、3项C、4项D、5项

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一对色觉正常的夫妇,女方的父亲是色盲,他们所生子女中,儿子患色盲的可能性是(  )
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

P-糖蛋白是一个ATP依赖性转运蛋白,能将许多结构不同的化合物逆向转运出细胞.若将P-糖蛋白彻底水解,不可能得到的物质是(  )
A、葡萄糖
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个动物育种工作者,希望确定一条黑公牛在黑色上是否是纯合体,已知黑色对红色是显性,那么他应该让黑公牛与哪一只母牛交配(  )
A、黑色纯合体
B、红色纯合体
C、黑色杂合体
D、红色杂合体

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学研究中,经常使用染色剂对生物体的结构或物质染色,以便观察和鉴定.下列有关叙述中正确的是(  )
A、观察线粒体时用健那绿染色,线粒体被染成蓝黑色
B、鉴定蛋白质时用斐林试剂,混合后加热变成砖红色
C、使用甲基绿和吡罗红染色,细胞核变红色,细胞质变绿色
D、观察染色体的形态,用碱性染料将染色体染成深色

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