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生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是

A.核酸、蛋白质、细胞、糖类 B.糖类、蛋白质、细胞、核酸

C.蛋白质、核酸、细胞、糖类 D.蛋白质、核酸、糖类、细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.国兴中学在生物园里设计了一个污水处理的人工湿地,使教师和学生产生的城市污水经过水质净化后再排入白水塘.根据下面的示意图回答相关问题.
(1)人工湿地是一个生态系统,其中芦苇、绿藻、黑藻属于生产者,芦苇、绿藻、黑藻分布于不同水层,这一现象体现了群落在垂直结构上有明显的分层现象.
(2)与其他自然生态系统相比,输入该生态系统的能量有生产者固定的太阳能和污水中有机物中的化学能.
(3)人工湿地可以净化城市污水,但对污水排放量还要加以控制,原因是生态系统的自我调节能力是有限的.
(4)除净化水质外,芦苇还具有编织箩筐、观赏和营造生物栖息环境等多方面的功能,这体现了生物多样性的直接价值和间接价值.
(5)如果人工湿地建成了,其群落演替类型是次生演替.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一9月生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞内含量最多的有机化合物是

A.糖类 B.核酸 C.脂类 D.蛋白质

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科目:高中生物 来源:2014-2015陕西师范大学附属中学高一上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

分子式为C63H103O45N17S2的化合物很可能是

A.肌糖原 B.蛋白质 C.核酸 D.脂类

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科目:高中生物 来源:2014-2015陕西师范大学附属中学高一上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

原核细胞都具有的结构是

A.核糖体与线粒体 B.细胞膜与叶绿体

C.内质网与中心体 D.细胞膜与核糖体

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科目:高中生物 来源:2014-2015陕西师范大学附属中学高一上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是

A.颤藻、黑藻都有细胞核

B.蛔虫、草履虫的细胞呼吸方式均为有氧呼吸

C.乳酸杆菌、蓝藻都是原核生物,都有细胞壁,体内均含有DNA和RNA两类核酸分子

D.用电镜观察乳酸杆菌视野中可观察到核糖体附着在内质网上

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邢台一中高二上第一次月考考生物试卷(解析版) 题型:选择题

最能体现细胞与细胞之间功能差异的是

A.细胞核的大小和数量

B.细胞器的种类和数量

C.细胞膜上的载体的种类和数量

D.细胞的大小和形状

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邢台一中高二上第一次月考考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如下图所示,下列结论与结果不相符的是

A.钙和硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响

B.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长

C.钙对花粉管生长有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发

D.硼对于花粉粒萌发有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉管生长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.线粒体是有氧呼吸的主要场所,科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经使用一定方法后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开.再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图一所示.图二为内膜与F0-F1颗粒物局部结构图.请分析并回答下面的问题.

(1)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是渗透作用.将外膜与线粒体内膜及其他结构分离的方法是差速离心法.线粒体基质中可能含有abdef(填选项前的字母).
a.脱氧核糖核酸 b.丙酮酸 c.葡萄糖
d.胸腺嘧啶 e.核苷酸     f.RNA聚合酶
(2)研究发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0-F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应,其反应式为[H]+O2H2O+能量.
(3)图二所示的线粒体内膜上的F0-F1颗粒物是ATP合成酶,该结构的亲水头部与疏水尾部依次突出于膜外、嵌于膜内(与内膜的位置关系),其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP.
(4)为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成.若处理之前,在有跨膜H+浓度梯度条件下,含含F0-F1颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后含含F0颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成.

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