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食团由口腔进入胃后,唾液淀粉酶不再起催化作用,其主要原因是(  )
A、食团进入胃时,淀粉已全部分解成麦芽糖
B、胃内温度与口腔温度不同
C、胃液的pH导致唾液淀粉酶失去活性
D、唾液淀粉酶只在口腔中起作用
考点:酶的特性
专题:
分析:本题主要考查酶的知识.
在最适温度(pH)下,酶的活性最高;当温度(pH)低于最适温度(pH)时,酶的活性随温度(pH)的升高而增强;当温度(pH)高于最适温度(pH)时,酶的活性随温度(pH)的升高而减弱.还要注意,低温使酶失活但不会破坏酶的空间结构,酶的活性可以恢复.高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶失活,酶的活性不能恢复.
解答: 解:ABCD、唾液淀粉酶的最适pH为中性,到了胃后,由于胃酸的作用,使唾液淀粉酶失活,故失去催化作用,ABD错误;C正确.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意:①低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.②在过酸或过碱环境中,酶均失去活性而不能恢复.③同一种酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最适pH不同.④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在马铃薯中,用打孔器打出两圆柱体块甲和乙,甲在蒸馏水中放1h,乙在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中放1h,测定处理的圆柱体是否与原来的孔合适(  )
A、甲不合适,但乙刚好合适
B、甲不合适,乙也不合适
C、甲合适,乙也合适
D、甲合适,但乙不合适

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关糖类的叙述,正确的是(  )
A、核糖、半乳糖是六碳糖
B、蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖
C、糖类是人体内主要的储能物质
D、人体过剩的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏和肌肉中

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科目:高中生物 来源: 题型:

血友病是伴X染色体隐性遗传病.患血友病的男孩,其双亲基因型不可能是(  )
A、XHXH和XhY
B、XhXh和XHY
C、XhXh和XhY
D、XHXh和XhY

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传因子与相对性状关系的叙述,正确的是(  )
①当显性与隐性遗传因子在一起时个体表现出显性遗传因子控制的性状 ②当显性与隐性遗传因子在一起时,显性遗传因子对隐性遗传因子有转化作用 ③当一对遗传因子均为显性时,生物个体只表现显性性状 ④当一对遗传因子均为隐性时,生物个体仍表现出显性性状.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

与如图相关的叙述正确的是(  )
A、如图反映了细胞膜具有控制物质进出的功能
B、图中a表示信号分子,它是一种分泌蛋白
C、图中乙细胞表示靶细胞
D、图中b表示细胞膜上的受体,是细胞间信息交流所必需的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

女娄菜是雌雄异株的植物,性别决定类型属于XY型.其叶片形状有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因(E、e)控制,某同学进行了如下杂交试验并获得相应的实验结果.由此可推测(  )
组合父本母本F1的表现型及比例
窄叶阔叶全部是阔叶雄株
窄叶阔叶阔叶雄株:窄叶雄株=1:1
阔叶阔叶阔叶雌株:阔叶雄株:窄叶雄株=2:1:1
A、控制阔叶的基因位于常染色体上
B、带有基因e的花粉无受精能力
C、若窄叶植株比阔叶植株的药用价值高、雄株的长势比雌株好,那么可以选择某种亲本组合方式,使所得后代的雄株全部为窄叶
D、组合①中的母本与组合③中的母本基因型相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图所示的实验的描述,正确的是(  )
A、两试管中的催化剂相同
B、两试管加入催化剂的分子数相同
C、实验目的是验证酶的专一性
D、两试管中产生氧气总量可能相同,但所需的反应时间不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物体细胞杂交和植物组织培养的相同点中错误的是(  )
A、都是依据植物细胞的全能性作为理论基础
B、都属于植物细胞工程技术
C、都能形成杂种细胞
D、都有形成愈伤组织的阶段

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