下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的a转为b，其中最正确的操作步骤应是
①向左下方拉动载玻片 ②向右上方拉动载玻片
③调节光圈和反光镜 ④转动转换器
⑤转动粗准焦螺旋 ⑥转动细准焦螺旋
A．①④⑤③ B．②④⑥③
C．②④③⑥ D．①④③⑥
期末100分闯关海淀考王系列答案
小学能力测试卷系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是（ ）
A．核糖体 B．液泡 C．叶绿体 D．染色体
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物细胞的质壁分离是指
A. 细胞质和细胞壁的分离
B. 原生质层和细胞壁的分离
C. 细胞质和液泡膜的分离
D. 细胞质和细胞膜分离
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
DNA分子完全水解后不可能存在的产物是
A. 脱氧核糖 B. 核糖 C. 含氮碱基 D. 磷酸
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
占肝脏细胞干重50%以上的有机成分是
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 核酸
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题
植物激素能调控植物的生长发育，以下是关于植物激素的相关实验探究：
（1）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2．5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（如图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。
①本实验中，用IAA处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是_______________。
②从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的__________倍，由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在____________系。
（2）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（如图3）,对插条的处理方法及结果见图4。
①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_______________。
②从图4中可知，对插条进行的实验处理包括_________________和_________________。
③在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶____________。该实验的对照处理是______________。
④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是______________。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是
A．若乙种群为害虫，则在t4时防治效果最佳
B．t3〜t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
C．tl〜t2时间内甲种群出生率大于死亡率
D．t4时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于第一道防线的是
①胃液对病菌的杀灭作用
②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用
③吞噬细胞的内吞作用
④呼吸道纤毛对病菌的外排作用
⑤皮肤的阻挡作用
⑥效应T细胞与靶细胞接触
⑦抗体与细胞外毒素结合
A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．②⑤⑥⑦
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津静海一中高二理9月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是
A. 任意一种蛋白质一定都含有全部20种氨基酸
B. 已知某化合物具有催化功能，可以推断此物质一定为蛋白质
C. 有些蛋白质具有免疫功能，如抗体；有些蛋白质起信息传递作用，能调节机体的生命活动，如胰岛素
D. 蛋白质空间结构改变，不会影响其生物活性
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