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【题目】如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述,正确的是

A属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开

B真核细胞内只有是遗传物质的载体

C与蛋白质的合成直接有关

D有利于DNA从细胞核进入细胞质,从而控制细胞质内的代谢

【答案】A

【解析】

试题分析:为核膜,属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开,A项正确;真核细胞的遗传物质是DNADNA主要分布在细胞核中[]染色质上,少量分布在线粒体和叶绿体中,因此[]染色质、线粒体和叶绿体都是遗传物质的载体,B项错误;为核仁,与rRNA的合成与核糖体的形成有关,C项错误;有利于蛋白质和RNA大分子物质选择性进出细胞核,但DNA不能从细胞核进入细胞质,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的

A. 消毒灭菌 B. 适宜的温度 C. 充足的光照 D. 适宜的养料和激素

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【题目】顶端优势现象产生的原因是

A顶端阳光充足有利于生长

B顶端蒸腾作用强,水肥多

C顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长

D顶端生长素多,促进生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进食可刺激小肠K细胞胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如图所示14代表细胞膜上的结构

1图中结构14是细胞膜上的 进食后,GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞,促进 ,从而降低血糖水平。

2给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度相当。与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更 ,其原因是

3现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构2的抗体此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞,乙体内检测出能作用于结构3的抗体。

这两种糖尿病都属于 病。

两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物属于种群的是

A一座山上的全部蛇 B一个池塘中的全部鱼

C一块腐木上的全部真菌 D一片森林中的全部落叶松

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物的一个精原细胞经过减数分裂产生的精细胞数目是( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是(  )

 

A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段

C. 甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的

D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在abcd条件下,测得某植物种子萌发时CO2O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是

A. a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 B. b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C. c条件下,无氧呼吸最弱

D. d条件下,产生的CO2全部来自线粒体

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【题目】将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是

A生长激素基因是一种标记基因

B大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传

C大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等

D生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶

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