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【题目】人口剧增带来了环境污染、生物多样性降低、可耕地减少等众多世界性难题,为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,下列措施可行的有(

①控制人口增长,协调人与自然和谐发展

②合理开发海洋,寻找新的粮食资源

③发展生态农业,实现物质和能量的多级利用

④增加化肥和农药的使用,提高作物产量

⑤开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积

⑥利用现代生物技术,培育高产作物品种

A.两项B.三项

C.四项D.五项

【答案】C

【解析】

人口的过度增长会带来粮食短缺、环境污染等一系列的问题,思考解答。

由于人口的过度增长,带来了粮食短缺、环境污染、资源能源危机等一系列的问题,因此我们应该适当的控制人口增长,使人与自然和谐发展,为了解决粮食生产和环保问题,实现农业可持续发展,我们可以合理的开发海洋,寻找新的粮食资源,同时还可以利用现代生物技术培养高产作物品种,如袁隆平的高产杂交水稻,大大提高了水稻的产量,利于解决粮食问题。开荒种地、围湖造田、多用农药、化肥等措施会污染环境,破坏生态系统,影响生态平衡,不利于长期发展。可见C符合题意,ABD不符合题意。
故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的(

①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢

A.②④B.①④C.①②D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞生活的环境说法错误的是(

A.生活在水中的单细胞生物,可以直接从水里获取生存所需要的养料和氧

B.人体的细胞需要依赖内环境才能生存,但内环境的形成和维持无需细胞的参与

C.毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液

D.正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境是细胞与外界环境进行物质交换的“媒介”。请回答下列有关内环境的问题:

1)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是______________

2)营养不良会导致组织水肿,原因是______________

3)马拉松运动员进行长时间的高负荷运动时,体内会产生大量的______________,但内环境的pH并没有明显下降,原因是____________________________

4)人食用过咸食物引起口渴的过程______________(填“能或“不能”)称为反射活动,理由是____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大熊猫每天要吃大量竹子,但一般只能利用其中一小部分纤维素。研究表明,大熊猫的基因组缺少编码纤维素酶的基因,但是肠道中有多种纤维素分解菌。下列说法不正确的是(

A.大熊猫与它肠道内某种纤维素分解菌的种间关系为互利共生

B.大熊猫未消化的纤维素会被分解者利用

C.纤维素分解菌促进了生态系统中的物质循环

D.能量流动方向是竹子→大熊猫→纤维素分解菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】目前,马拉松成为一项全民喜爱、全民参与的长跑运动。下列有关运动员长跑时生理变化过程的描述,正确的是(

A.大量产生CO2,有氧呼吸明显升高B.大量产生热能,人体体温明显升高

C.大量消耗葡萄糖,血糖含量明显下降D.大量消耗ATP,细胞内ATP的含量明显下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸡霍乱病原菌易导致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活(不考虑病原体发生变异)。下列分析正确的是(

A.第一次注射时,久置的霍乱病原菌未引起特异性免疫

B.第二次注射后,存活的鸡中绝大多数接受过第一次注射

C.第二次注射引起鸡体内产生大量的记忆细胞快速分泌大量抗体

D.如果继续对存活的鸡注射新鲜病原菌,结果可能仅有少部分鸡存活

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于隔离的叙述错误的是(

A.隔离常分为生殖隔离和地理隔离

B.隔离是新物种形成的必要条件

C.隔离阻碍了种群间的基因交流

D.新种的产生必须经过地理隔离和生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】几丁质是构成植物病原真菌和昆虫外骨骼的组分,高等动植物和人类体内不含几丁质。某些微生物能合成几丁质酶(胞外酶),将几丁质降解为N-乙酰氨基葡萄糖。科研人员通过微生物培养获得几丁质酶,用于生物防治。回答下列问题。

l)几丁质酶用于植物病虫害防治的优势是____

2)欲筛选几丁质酶高产菌株,应在培养基中加入几丁质,为微生物提供____。菌株接种前对培养基灭菌,杀死培养基内外 _______。菌株筛选成功后,可将培养的菌液与灭菌后的 ___混合,在-20℃长期保存。

3)将筛选出的菌株接种到培养基中,30℃恒温振荡培养至几丁质降解完全,得到几丁质酶发酵液,将其离心,保留_________(填“上清液”或“沉淀”),获得粗酶样品;在胶体几丁质固体培养基上打孔,将粗酶样品加入孔内,恒温静置8h,根据透明圈的大小可判____________________

4)通过SDS -___ 法进行几丁质酶样品纯度检测,加入SDS的目的是____

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